教導兒童財富觀念
培養正確理財責任

2787 期(2018 年 1 月 21 日) ◎ 要聞

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  在充斥着物質消費的世界,金錢的權力和誘惑不容忽視,因此應幫助孩子從小培養正確的理財習慣。宣道出版社於一月十二日假宣道書廊創意坊舉辦「愛孩子,學放手,但不放人──由理財責任開始」講座,前小學校長關顯彬校長分享財商教育的心得,鼓勵家長重視培養孩子理財責任。

  關校長指出,不少父母認為小孩年紀尚小,不需要太早教導有關理財的觀念,然而坊間借貸廣告常有誤導成分,加上子女又不知零用錢是父母辛苦賺來,潛移默化下可能會歪曲理財觀念。再者,家長經常縱容子女形成沒節制的生活習慣,變相減少了給他們自我管理和規劃的空間。

  針對這些問題,關校長提出七大原則方便父母引導孩子培養正確的理財習慣:一、金錢具有真正的價值;二、賺錢不易,從切身體會中懂得珍惜勞動所得的每一分回報;三、讓孩子自己安排零用錢,幫他們及早有計畫地儲蓄和消費;四、每花一分錢學會多一分思考;五、儲蓄自己賺的錢買心愛的東西更有成就感;六、讓孩子「看得到」父母理財的好習慣(以身作則);七、帶領孩子學習發揮金錢的價值(幫助他人)。

  認識金錢價值 培養儲蓄觀念

  此外,關校長表示要讓孩子認識金錢的價值,例如父母可讓子女知道,透過辛勞工作才能換取一定的報酬,或是適當地請小孩幫忙做家務,藉此體驗勞動的辛苦。惟他強調,家長不應用工資或獎賞的形式,以免扭曲小孩對金錢的價值觀;給予零用錢方面,應緊守定時定額的規矩,至於數量和週期則可彈性處理。

  教導孩子如何使用金錢同樣重要,關鍵在於讓他們區分到「需要」和「想要」、「分享」和「擁有」的不同。他分享與女兒買鞋時,會提出為何購買、使用期長短和如何支付的問題,希望她養成理性消費的習慣。他續解釋,零用錢不僅可以花費,更應儲蓄,父母可要求孩子把零用錢一部分儲蓄起來,培養積少成多的儲蓄觀念和獨立計畫預算的習慣,建立責任感。此外,父母也可教導子女關於非物質價值的重要性,例如到圖書館看書而不是買書,提供多項選擇,減少對物質的倚賴。

  農曆新年將至,有家長在問答環節中,提問壓歲錢是否應該給予孩子。關校長回應,壓歲錢原意是象徵長輩對後輩的祝福,所以歸屬權當然是孩子,但是管理權應該是兩代人共有的。他建議,家長可與孩子溝通,按五成儲蓄、三成孩子自己使用和兩成分享(例如請長輩喝早茶)的比例分配。 

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