教導兒童財富觀念
　培養正確理財責任

第 2787 期（2018 年 1 月 21 日）
◎　要聞

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　　在充斥着物質消費的世界，金錢的權力和誘惑不容忽視，因此應幫助孩子從小培養正確的理財習慣。宣道出版社於一月十二日假宣道書廊創意坊舉辦「愛孩子，學放手，但不放人──由理財責任開始」講座，前小學校長關顯彬校長分享財商教育的心得，鼓勵家長重視培養孩子理財責任。

　　關校長指出，不少父母認為小孩年紀尚小，不需要太早教導有關理財的觀念，然而坊間借貸廣告常有誤導成分，加上子女又不知零用錢是父母辛苦賺來，潛移默化下可能會歪曲理財觀念。再者，家長經常縱容子女形成沒節制的生活習慣，變相減少了給他們自我管理和規劃的空間。

　　針對這些問題，關校長提出七大原則方便父母引導孩子培養正確的理財習慣：一、金錢具有真正的價值；二、賺錢不易，從切身體會中懂得珍惜勞動所得的每一分回報；三、讓孩子自己安排零用錢，幫他們及早有計畫地儲蓄和消費；四、每花一分錢學會多一分思考；五、儲蓄自己賺的錢買心愛的東西更有成就感；六、讓孩子「看得到」父母理財的好習慣（以身作則）；七、帶領孩子學習發揮金錢的價值（幫助他人）。

　　認識金錢價值 培養儲蓄觀念

　　此外，關校長表示要讓孩子認識金錢的價值，例如父母可讓子女知道，透過辛勞工作才能換取一定的報酬，或是適當地請小孩幫忙做家務，藉此體驗勞動的辛苦。惟他強調，家長不應用工資或獎賞的形式，以免扭曲小孩對金錢的價值觀；給予零用錢方面，應緊守定時定額的規矩，至於數量和週期則可彈性處理。

　　教導孩子如何使用金錢同樣重要，關鍵在於讓他們區分到「需要」和「想要」、「分享」和「擁有」的不同。他分享與女兒買鞋時，會提出為何購買、使用期長短和如何支付的問題，希望她養成理性消費的習慣。他續解釋，零用錢不僅可以花費，更應儲蓄，父母可要求孩子把零用錢一部分儲蓄起來，培養積少成多的儲蓄觀念和獨立計畫預算的習慣，建立責任感。此外，父母也可教導子女關於非物質價值的重要性，例如到圖書館看書而不是買書，提供多項選擇，減少對物質的倚賴。

　　農曆新年將至，有家長在問答環節中，提問壓歲錢是否應該給予孩子。關校長回應，壓歲錢原意是象徵長輩對後輩的祝福，所以歸屬權當然是孩子，但是管理權應該是兩代人共有的。他建議，家長可與孩子溝通，按五成儲蓄、三成孩子自己使用和兩成分享（例如請長輩喝早茶）的比例分配。