價值得失不在朝夕

第 2727 期（2016 年 11 月 27 日）
◎　牧心世情　◎　區伯平

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　　少年的我在英文中學就讀，而大學時期的課業，不論讀和寫，都主要以英文為媒介。不過及後當投身於教育為業的時候，卻立心單單選擇中文中學。其中的根本原因，現時的新一代青年才雋極不容易理解。我就是不能忍受一點：要用英語向華人學生教導中國地理。結果我真的得嘗所願，進到一所中文中學任職，悠悠十多年，度過青年階段的歲月。

　　那是一間私立中學；在那中學學位不足的年代，香港仍有頗多私校。在我入職的那一年，學校總共開辦了十班中一，每班都收納了接近五十名學生。這又是私校的常態情況。漸漸發現，原來很多學生都是住在學校附近的街坊；他們都是隨着鄰里的口碑而入讀這間私校的。後來又驚愕地發現，不少學生是由小學部升讀上來的，更有由幼稚園一直升讀來的。當年的私校，不少都有這種「一條龍服務」。

　　雖然是私校，這裏卻得到街坊家長的信任，他們都樂於送子女來就讀。而私校可以自主收生，學校也樂於學生的全家兄弟姊妹入學。於是很多街坊鄰舍的全家兄弟姊妹都成為學生，上學仿似居民子女集會。正因如此，不久之後就有驚喜的發現，原來在不同的級別正在教着幾兄弟姊妹；而且還不是偶然的一個家庭。喔，全家學生，比比皆是。

　　不久之前我獲邀前往悉尼主理聚會。一個舊生家族神通廣大地知道了，相約餐聚。她們五兄弟姊妹都在這間學校畢業，現時都在悉尼生活。我入職的那學期大哥才剛畢業，我卻先後當上四個妹的班主任。即使如此，其實這回餐聚卻是我首次與她們全體同場，還有她們的母親。啊，竟然見學生家長！在離職接近三十年之後與舊生家族在異地相聚，是一場仿如隔世的恩典。

　　私校的薪酬相對較低，只有津貼學校的大約三分二。在那些年，不少親友都質疑我選教私校；白吃虧。可是私校的性質卻帶來無價的人生花紅；價值得失不在朝夕。