基督徒是要站在公義上付代價

2511 期(2012 年 10 月 7 日) ◎ 要聞

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  經過這次反國教運動,Heidi發現原來關心社會可以行動來參與。作為基督徒,Heidi希望因著基督的原故愛身邊每一個人,不願任何學校或學生受影響:「經過這三個月,我希望自己不會忘記,我的行動是為了愛身邊的人而站出來的。」從基督教辦學團體的角度,袁天佑牧師認為基督教辦學團體應該強調生命教育,除了傳福音,也包括人與人的問題,對社會與國家的責任、對大自然的保護及對自己的認識。

  從神學的角度去討論基督教在國民教育上的角色,香港中文大學通識教育基礎課程講師,李駿康博士指出基督徒常常說活著為基督,應該是透過上帝賜予的良心,與社會走得更貼。對於有基督教團體就國民教育爭議上宣揚寬恕、復和與愛仇敵等信息之時,令參與行動的人感覺教會與社會的疏離。

  有牧者形容反國教將教育政治化,李博士認為人要在社會運作是離不開政治。作為基督徒應該是認罪悔改,整個社會、辦學團體、老師都要反省自己對此事的責任。他從十字架的耶穌去理解的寬恕與復和,是要付代價同時也要站在公義上。他提出教會除了有形的建制外,無形的教會為公義的參與才帶來永恆的價值。他相信上帝有主權,但同時給予人權利,此權利帶來責任。他認同絕食是激進,為了社會公義有時也要作出犧牲,有犧牲的寬恕才有說服力。

  

基督教辦學團體聲明

  香港基督協進會於九月二十四日與聖公會、中華基督教會、信義會、循道衛理聯合教會、九龍塘宣道會、浸信會聯會、救世軍、循理會、崇真會、香港基督教服務署、中華基督教青年會、真鐸學校等十二個基督教辦學團體舉行諮詢會,就特區政府教育局開展德育與國民教育科的政策交換意見後,並發表聲明。聲明表示,特區政府需認真及切實的諮詢民意,凝聚社會的共識。他們希望特區政府讓辦學團體有自由按其辦學精神與理念從事教育工作。作為基督教辦學團體,他們會繼續本著基督信仰精神,透過德育、公民教育、生命教育、通識教育及其他課程與形式,讓學生有全人的發展。

  教會機構及個人聯署聲明

  香港基督教協進會青年事工小組聯同基督徒關懷香港學會、天主教正義和平委員會、香港天主教勞工事務委員會共四個團體於九月初發起「我們強烈要求政府立即撤回『德育及國民教育科』聯署聲明。並於九月二十六日於明報刊登聯署廣告。有三十四個基督教及天主教機構及堂會、社區組織,以及超過三千五百人參與聯署。聲明要求政府立刻撤回「德育及國民教育科」,並擱置未來三年逐步推行的計畫;檢討現有公民教育政策及課程,在加強人權教育及以普世價值為基礎下,建立一套非政治灌輸、鼓勵學生培養獨立與批判思考及關心社會的公民教育課程;辦學團體應重視學生、家長及教師等持分者的聲音,教會學校更需確保未來所推行有關公民教育範疇的課程能實踐基督宗教的精神。

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