好的且堅持

第 2118 期（2005 年 3 月 27 日）
◎　黃金歲月　◎　昂嘯

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　　在這個世代中的此時此地，還不識相的在嚷提倡背誦課本，還懷念著書聲琅琅的餘韻。雖不至大逆不道，也會被視為頑固、復古、抱殘守缺，被譏為落伍、迂腐，脫離現實了。

　　笑罵且由人，自己還是優為之。偶爾高聲朗頌，或低迴吟哦，不只自得其樂，直是一種無比的享受，獲益良多，心曠神怡。

　　記起兩位前賢說過的話，先是宋代大儒朱熹。後是大名鼎鼎亦官亦士，博士銜頭也有二十多個的胡適先生。不管是怎樣的評價，他倆的學問和文學上的成就，大家可沒有甚麼說的：

　　「讀書要三到：心到、眼到、口到。」︱朱熹

　　「讀書要四到：心到、眼到、口到、手到。」︱胡適

　　還有一副讀書人心懷家國的聯楹，雖在寒窗苦學，仍一抒懷的心聲，是懸在東林書院的。

　　「風聲、雨聲、讀聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。」

　　多年來，幾乎每歲必訪江蘇，曾數履無錫，先後兩遊東林書院，親睹此聯，無限感慨。緬懷細味，「讀書聲聲聲入耳」，這是何其真、何其善、何其美。

　　先賢們提及的「口到」、「讀書聲」，應該是從書本中的每個字、每一句、一段、一節，以及全篇至全卷，隻隻不漏從頭到尾的誦讀。也正是上文所提及的「三到、四到」，緊記在腦海和心坎中，這樣的背誦，是治學的根基。