高明地講道理

第 2006 期（2003 年 2 月 2 日）
◎　開卷有益　◎　李碧如

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　　主日學導師要帶一群三、四年級的孩子去探訪老人院，卻又擔心孩子會做出無禮的行動。

　　譬如，老人家臉上的皺紋很多，笑起來露出沒有牙齒的嘴巴，孩子看見可能會流露害怕的神色。還有住在私人安老院的老人家，衛生情況可能不太理想，身上或有一點異味也說不定。總之，如果孩子探訪時感到不習慣，因而臉露厭惡神色，或是掩鼻而行，那就失去探訪的意義了。

　　該怎樣跟孩子講這道理呢？於是，我給他們選講了「巨人朋友」，這個故事是加拿大兒童文學作家史蒂文貝利以自己的小兒子為藍本寫成的。

　　故事的主角是不愛說話的歐文，他五歲了，仍然不曾講過一句完整的句子。爸媽擔心極了，帶他去見醫生，醫生檢查完畢，說歐文發音器官全無問題，等他準備好了，自然就會說話。

　　與此同時，鄰居搬來了一對巨人夫婦，歐文跟他們交上了朋友，雖然他還是一句話也沒說。他最愛巨人夫婦拉著他跳舞，又愛吃巨人太太造的外面熱裡面凍的冰淇淋。可是，社區裡其他人卻愈來愈擔心，他們覺得巨人夫婦很可怕，怕他們這樣巨大，不知會不會把孩子也吃掉，於是，便舉行集會遊行，要求巨人夫婦離開這個社區。

　　就在這緊急關頭，歐文開口說話了－由於他平日從不說話，所以吸引正在吵吵嚷嚷的成年人都靜下來細聽－歐文一口氣說出他所了解的巨人夫婦，一場危機就此消弭，本來劍拔弩張的形勢完全扭轉過來。

　　故事講完，跟孩子一同思考討論，社區裡的人對巨人夫婦的厭惡和誤解起因是不了解，所以不要以膚色、年齡、高矮、性別、氣味去判斷人，最重要是學習溝通和接納。

　　透過有趣故事去跟孩子講道理是非常有效的方法。讓孩子經過討論、歸納來學懂反省，然後加上實踐機會，讓他們自行作出道德判斷，他們便能逐步建立自己的價值觀。