愛的教育

第 2346 期（2009 年 8 月 9 日）
◎　靈修果園　◎　王芃

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　　有一家雜誌的編輯向冰心約稿，要她寫一篇五百字的短文，來講述影響她一生的一句話。冰心爽快地回答說，不必寫五百字了，只需寫一句話：「沒有愛就沒有世界」，這句話是我自己的，我喜歡這句話。

　　的確，沒有愛就沒有一切。當哥林多教會的信徒追求各樣屬靈的恩賜時，在不知不覺中把紛爭、嫉妒也帶進了教會。一個成長中的教會，因為人的自私和爭強好勝而扭曲了，問題出在甚麼地方呢？

　　保羅看出了問題的關鍵，那就是愛的缺乏。沒有愛，一切的追求，又有甚麼益處呢？

　　愛的缺乏，需要愛的教育。屬靈的恩賜有許多種，愛，也是應當追求的恩賜，而且是最大的恩賜。這真是常常被我們忽略的，我們以為出於愛而追求其他的恩賜，卻實際上因為缺乏愛而枉費心力。甚至以為出於愛，卻在結果上與真正的愛大相逕庭。

　　愛的教育，需要春風化雨式的方法。愛的動機，可能因為方法的簡單鹵莽，而變成怨恨；或者因為冷嘲熱諷，而帶來消極抵抗的情緒。保羅沒有粗暴地指摘他們的失誤，而是啟發式的把眾人的目光，引向「更大的恩賜」（林前十二31），指向「更妙的道」（林前十三1 ） 。

　　愛的教育，是在生命路上撒下愛與希望的種子。如同冰心所言： 「愛在左，而情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！」