讀書，讀甚麼書？

第 1894 期（2000 年 12 月 10 日）
◎　如情未了　◎　李碧如

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　　許多家長都重視孩子「讀書」，「快去讀書」，「俾心機讀書」，是父母們對孩子說得最多的話。讀書，成了孩子們至大責任。

　　可惜，有些家長誤把「讀書」變成孫悟空頭上的金鋼箍，牢牢縛住了活潑機靈的孩子，使他們動彈不得。這些家長，很容易忽略了首要的問題，要孩子用功，讀的究竟是甚麼書？

　　這還用多問？自然是學校裡的書，是一本一本的教科書，是中、英、數、常的課本。如果你真的這樣想，那，你迫孩子用功讀書的方向就大有問題了。

　　不錯，教科書所學的都是學校裡考試的範圍，是考取好成績必須熟習的課程，但請記著那只是「讀書」的手段，而非「讀書」的目標。

　　為甚麼呢？以中英兩科語文科為例，聽說讀寫是教學四大範疇。學聆聽和說話，是為了好好與人溝通；學字彙詞彙，為的是培養良好的閱讀能力；學修辭造句，則是寫作基本前題。換言之，熟讀教科書，為的是掌握最基本的語文能力。

　　培養了這種基本能力，就可以好好地去讀更重要的書。那更重要的是甚麼書？～當然是課外書。

　　一本教科書，不論甚麼科目，都不過廿餘課，學到滾瓜爛熟也不過廿餘課，但善用其中所學去閱讀大量課外書，那可不得了，天文地理古今中外的知識都如囊中取物，這樣的學習，才合乎終身學習的原則，才是真正有意義的學習。

　　時下流行講資訊技巧，那麼，讀書就是得到「技巧」，而課外書裡所蘊藏的才是「資訊」，可千萬別倒果為因，要了技巧卻把資訊拋棄啊。

　　所以，家長喊「讀書」「讀書」時，切切要弄清方向，不要迫孩子把精力都花在教科書上，應該鼓勵孩子多讀內容多變而充滿趣味的課外書。