第 1822 期(1999 年 7 月 25 日) ◎ 童話世界 ◎ 龔立人
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事緣有一日,大女兒哭著臉對我說:「爸爸,今天風紀罰我。」還未說出事件一切因由,她已哭不成聲。看著她兩行流不盡的眼淚,不管怎樣說,她是最值得同情的一位。
她說:「小息時,我看見操場地上有一張廢紙,我就跑過去拾起這張廢紙放入垃圾箱裡。當這一切做完後,風紀走過來對我說,『你是否知道在學校跑步是不可以的嗎?』我還未有機會跟她解釋時,她已說,『你要罰企。』」說到這裡,她的哭泣更加悽楚。
或許,這是她第一次被罰,所以,心情不好受。習慣了,就應該適應。但她今次的不忿,是因她被冤枉了。好心所換來的,不是讚賞,而是責備。對於風紀是否懂得合理使用權力,我很懷疑。不要忘記,權力使人腐化。
我帶點憤怒問:「若果風紀做錯了,你會向誰投訴呢?」她對於我的問題有點懷疑,因為她沒有考慮風紀的權威是可挑戰的。因為風紀的權威是老師權威的延續。她說:「不知道。」
我說:「第一步,向班主任投訴。若果不受理,便向訓導主任投訴。仍得不到合理對待,向副校長和校長投訴。又若果這一切都不成功,我們可向學校以外的人投訴。例如,家長及教師聯會、教育署。」
聽完我一番話,她說:「這麼麻煩。」