教育真義

第 2969 期（2021 年 7 月 18 日）
◎　心靈絮語　◎　李碧如

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　　《勇敢的安妮》(又譯作《紅髮安妮》)是加拿大最著名的童書，先後多次拍成電視劇及電影，最近在Netflix放映共三季的劇集，在原著基礎上加入不少新元素，像女性平權、種族歧視和同性戀等現代社會議題。

　　我沒耐性追看劇集，只是家人觀看時走過望幾眼，知道一下劇情就算，偶然看到第二季第十集，卻忍不住停下來觀賞——那集探討的是教育問題，有人可能嫌它太直白，不過，正因為直白反如暮鼓晨鐘，能夠發人深省。

　　故事講述鎮上來了個與別不同的新老師，她採用參與式教學法，打破課室常規，讓學生上課時席地而坐，還透過動手來學習科學，過程中引起鎮上保守居民不安，大家決定在鎮公所開大會商議老師去留問題。

　　不獲邀請出席的老師照樣出現，她告訴鎮民「老師的責任就是帶領孩子追上時代的步伐，而參與式的主動學習遠比死記硬背優勝」；她又強調「有夢想才有進步，好奇心最能驅策人進步」。簡單幾句，已經指出現代教育的特質。

　　接着，學生們在主角安妮安排下，各人手捧老師教導自製的馬鈴薯發電機魚貫進場，馬鈴薯上插着發亮的燈泡，孩子們輪流發言：「告訴我知識，我會忘記；教導我知識，我會記住；參與其中學習，我學會學習……。」這番話說得真好，完全點出教育的真義。

　　所有成年人都應該思考:我們究竟要培養只識死記硬背的啃書人，還是要培養懂得思考、發問和質疑的學習者呢？如果想孩子有創意、敢創新，成年人必須有胸襟去接納他們在摸索過程可能犯錯，可能挑戰權威，惟其如此，他們才能保持熱情與好奇，去努力實現夢想，成為更好的人。