放手?

2890 期(2020 年 1 月 12 日) ◎ 生命校園 ◎ 陸南鴻

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  「每一個成年人,都必定經歷過青少年階段」,如此說法看來有點無聊,但其實可以提醒所有作青少年導師或師傅的,我們曾經走過的青蔥歲月,在相當程度上,會影響我們怎樣去牧養現今的青少年。

  一個人在成長路上的塑造過程,除了一些先天因素的設定,無論是價值觀和信念的建立、性格的形成、道德抉擇、交友和溝通的模式、辦事的技巧和習慣等,都是作為主體的我,與身邊的家人、友儕、長輩;甚至沒有面對面接觸過的人物,例如傳播媒界、社交媒體、傳記故事和電影裏的人物;或是小說虛構的角色,有所交疊或互動、觸動或啟發或感染,從而逐漸形成自我。在青少年成長期,青少年作為一個受體的時候,是人生階段中,較容易受外來影響的時刻,當成長及成形以後,往往會帶着這些生命元素和經驗,去教育、影響下一代。

  所以,成年人需要有勇氣回到我們曾經走過的青少年片段,來回搜索一些曾經滋養我們生命的元素; 也要學習誡忘(Unlearn),把一些生命中的雜質,包括曾經防礙我們健康成長的經歷和素材,辨識出來; 此外,甚至需要把已經不能有效對應新時代的一些成長經驗及生活文化,輕輕放手(Let go),從自己過去成功的歷史中挪移開來,為的是讓我們可以學習成為一個更加叫青少年蒙福的生命師傅。

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