育兒有法 (2)

第 2663 期（2015 年 9 月 6 日）
◎　親密關係　◎　李樊道霞

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　　孩子的行為不是突發的，而是養成的，是與身邊人相處互動的習慣。小孩子的行為無分地域，只要不順心就使用慣常相處的行為對應。所以讓孩子先在家建立正確行為，在公眾地方便不會亂來了。

　　建議當發生事情時，大人不用馬上有大反應，也不要咆哮大罵，先讓自己平靜下來，心裏先禱告求神令你沈得住氣，有智慧地處理。愈早執行，對孩子和家庭的幫助愈大及更和諧。

　　個案一：「翻倒物件」

　　兒童詩班到別的教會獻唱，在進行午飯時，六歲小女孩不小心將飯碗碰跌，飯粒灑滿檯和地；她原地站着不動，只說：「我倒瀉飯了！」聲音清晰淡定，眼望四周，留意各人的反應。這時有人大聲叫：「校長婆婆，女孩倒瀉飯了！」我上前看只是飯沒有汁和菜，便說：「不要緊，自己將飯執回碗內！」 在旁的人靜觀其變。

　　女孩乖乖拿紙巾去拾飯粒；我看着她每拾幾粒便用一張紙巾，我想當拾完時一盒紙巾就會報銷了，便說：「用手拾吧，不要浪費紙巾，拾完後去洗手。」女孩望一望，馬上用手繼續拾。不久拾完走到我面前說：「校長婆婆，我拾完了！」「乖，倒進垃圾桶了嗎？」點點頭。「啊你做得好，可以自己完成了，多謝你做了一個好榜樣，校長婆婆很高興。」女孩高高興興的走了。

　　個案二：「瞓地扭計」

　　孩子撒野躺地，家長怕地上骯髒，孩子感染細菌，便馬上抱起孩子，或答應他的要求，但這樣便會養成孩子變本加厲的壞習慣。

　　若在家發生，先靜觀其變，抬頭作狀到處找看！找一會，停一下，不經意的向空氣說：「呵，我的小文在哪裏，為甚麼不見他！」仍當他透明的，「啊，為甚麼不見？他在哪裏，剛才還站着，一下子不見了，我很擔心呀！」孩子這時會奇怪你真的不見他，會說：「我在這裏呀。」你說：「是你嗎，應該不是，因我的小文很乖，他會站起來，笑着小聲的叫媽媽/婆婆／爺爺的。」

　　只要令孩子自己乖乖的站到你跟前，便對他說：「原來你在這裏。」然後才告訴以後若瞓地，你不會找他的。若無效，直接說：「現在起來；若不，你這樣喜歡躺在地上，就繼續躺在這裏半小時，才可以起來。」拿錶計時！半小時後再批准他起來！

　　家長注意：命令發出後，便要堅持到底，否則前功盡廢！