順逆之間

第 2647 期（2015 年 5 月 17 日）
◎　爸爸劉言　◎　劉國偉

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　　要教導孩子迎接人生種種際遇，是一項艱巨的挑戰。處理逆境固然絕不容易，而學習如何身處順境，其實亦大有學問。

　　這一代中產或以上背景的青少年人，一般都沒有經歷物質困乏的煩惱，在家長的蔭庇底下，很多時由家長出手替代孩子解難，包括很多小學家長，為孩子代做項目報告(project report)；孩子被老師責備，有些家長更急於為子女「討回公道」等等。誰知子女活在家長的保護傘下愈久，他們的解難及抗逆的能力就愈小。

　　另一方面，當今有些家長，從上世紀中的以責備及囿限為教導手段的傳統家長角色，像鐘擺般擺往另一極端：事事稱讚、常常獎勵、密密慶祝，攪大型生日會不在話下，當子女略有所成，更大事獎賞：到六星級酒店進餐、價值千元萬元的電子產品、歐美澳紐旅遊等等。誰知過度讚賞，會引發讚賞的「通脹」及「貶值」，隨着濫用獎賞，引發讚賞的邊際效用遞減，使孩子不懂得珍惜讚賞、獎勵和慶祝所帶來的愉悅和正能量。

　　我想起出埃及記十五至十六章的故事。以色列人謳歌、擊鼓、跳舞，正回味於在紅海海床走過乾地之驚喜歷奇，然而亢奮過後，他們在瑪拉只能找到苦水，於是就向摩西發怨言，蒙上主憐憫，藉着摩西叫苦水變甜之後，他們來到以琳，在那十二股水泉和七十棵棕樹的地土上安營，一時間頗為順遂愜意；養精蓄銳之後，他們走到汛的曠野，肚子餓了，向摩西、亞倫發怨言說：「巴不得我們早死在埃及地」……然後上主賜下嗎哪和鵪鶉。

　　如此這般，以色列人走進了這個反反覆覆、起起跌跌的生命循環當中，在曠野兜兜轉轉四十年，青春流逝，應許之地可望而不可及。我們常常身處「時有時無」的生活景況，順逆交替，也有人對「不如意事十常八九」有切膚感受。我想，首要學習的，是如何在高峰與低潮之間保持心靈安穩，常存感謝，有水有食之時不要過度亢奮，缺水缺糧之際，就定睛於上帝的臉龐，默念祂曾賜予的恩典。

　　「你們就知道我是耶和華你們的神。」(出十六12下)