從貧說起—工業中學

第 2636 期（2015 年 3 月 1 日）
◎　一起走過從前　◎　余妙雲

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　　六十年代的香港，大量難民從國內湧至，人口驟增至三百多萬，就業、教育、貧窮問題迫在眉睫。許多兒童及青少年因經濟原因或成績不理想而無法升讀中學，但又未達投身工作的法定年齡，處於進退兩難之間。另一方面，當時的失業問題亦非常嚴峻，雖然正值工業快速發展的時期，工廠數目已增至七千間，理應可以吸納大量人手投入生產工序，但在錯配的情況下，低級文員過剩，而技術勞工卻供不應求，但學童們卻無任何途徑可諮詢或獲取工作知識，以能有效迎接工業發展的挑戰。政府又未能主動的關心，市民與政府又缺乏溝通渠道。

　　就在這轉接和變化的大時代中，教會就扮演了一個推動和倡議的角色。一九五七年汪彼得牧師被「中華基督教會香港區會」聘任為總幹事。當時正值難民和貧窮問題熾熱的時候，汪牧師提醒信徒們要在人羣中做鹽做光，要關心社會，也要建設社會，並強調不能因教會是少數，就隱藏身分，不敢發聲，教會必須要保持推動和倡議的地位，發揮行公義的影響力。面對失學和失業引致的貧窮問題，汪牧師提出職業訓練是消除貧窮的有效方法，他認為人民有工作機會，又有技術去工作，就可以擺脫貧窮，過更好的生活。於是在一九六零年汪牧師就着力籌畫工業教育，嘗試為學識不高，又未能就業的青少年提供三年制的知識與技能並重的實用中學課程，使青少年於中三結業後能入工廠實習，成為技工，配合當時工商業漸趨蓬勃的社會需要，也可解決就業問題。經兩年艱辛籌備和建築，一九六三年「基協實用中學」正式開課，首任校長為施德禮先生（Mr Ray Sedler），收錄學生七百多人，大部分來自黃大仙徙置區，校方更積極為畢業生找尋工作出路，的確為當時青少年打造人生路向，亦促使教育局對實用中學的關注，也促成相類似工業中學的發展，一九七八年基協實用中學改為五年制的工業中學。

　　有見新界區青少年的需要，一九六九年在粉嶺建立「基新工業中學」，栽培青少年。一九七二年又在橫頭磡創立「扶輪職業先修學校」，為本港首間全資助的職業先修學校。

　　由何明華會督推動職業教育關心勞工子弟，至汪彼得牧師回應社會轉變而大力推動工業教育，讓我們體會到當教會關心社會，正視社會問題，投入人羣的痛處，排除萬難，以關愛和服務為使命，教會的參與就能起帶動性的作用，可以與人分享，更可以邀請其他團體一起解決社會問題。盼望今日的教會領袖都具有遠大的眼光，廣闊的胸襟，敢面對社會問題，而又有勇氣投入參與，作主的開路先鋒。