新學年新挑戰

第 2401 期（2010 年 8 月 29 日）
◎　教會之聲　◎　鄺郭月娟

　　人生在世，每天都要面對挑戰，它可以將人打垮，也可以令人變得更精采。九月一日是新學年開始，今年要面對的挑戰，比以往更多、更新和更嚴峻。

　　適齡學童急劇下降

　　香港適齡學童人口急劇下降，但掌握人口數據、教育政策的政府，在規畫上未能配合，只以「殺校」來處理。其實，適齡學童不足的問題，不是今天的事，也不是本港獨有的。政府應把握良機，取消過往因課室不足而出現的「浮動班」，而不是撥款加建「臨時課室」以應付新高中通識科分小班上課的需求；實行每校減班，為學童提供理想學習環境。也可參考其他地區或國家的做法，善用人口下降的時機，推行小班教學，改善學與教的效能。

　　因材施教嚴重錯配

　　政府每年將升中學童平均分為三個組別，在學童人口減少情況下，相應地每個組別的學童也都減少了，也就是說，以往以收取第一組別學生為主的學校，多出了不少空缺，令致本應「爭不到」學位的學童，可以「輕易」得到。這樣的骨牌效應，當然是以往以收取第三組別學生為主的學校，首先因收生不足而「被殺」。結果，以往因材分校施教的平衡局面，出現了嚴重錯配，將為各校師生帶來無比的衝擊。

　　教學語言微調效應

　　另一個新挑戰就是「教學語言微調」政策，在教育界幾乎一致反對下，今年正式實施。政府呼籲各校以專業判斷，選擇自身的教學語言，然而，在「僧（學校）多粥（學生）少」、家長追逐「英中」下，學校寧願犧牲學生學習及思考的利益，迎合家長的訴求，多改作英文教學。老師重新適應教學語言事小，真正照顧學生學能及成效的使命學校，可能因堅持母語教育而成為不受歡迎的學校。

　　新制高中重新跨欄

　　新高中學制剛起步，推行才一年，前面的新高中二、新高中三、應用學習、學生學習概覽、校本評核、末代考生改制重讀的適應、香港中學文憑試、由主流學校照顧有特殊教育需要學生的考試安排、海外升學的認受、大學入學要求、大學三改四等，都是未經考驗的新事物，都是必須面對的新挑戰，也要加強力度適應、調配及評估，避免朝令夕改，才能造福新一代。

　　核心價值慘遭踐踏

　　投訴文化不知不覺間已蔓延校園。責人嚴、律己寬。不少家長與校方合作產生困難，成為尊師重道的反面教材，對錯標準失衡，只求達到目的；加上傳媒渲染，令學生更加難教。

　　另外，物質享受掛帥，但求賺快錢，學生不惜出賣色相，當援交、𡃁模特兒（𡃁模），販賣違禁品、販賣毒品等，令人痛心非常。

　　重申教會使命辦學

　　耶穌在世，自言應驗了先知以賽亞的預言：「主的靈在我身上，因為他用膏膏我，叫我傳福音給貧窮的人；差遣我報告：被擄的得釋放，瞎眼的得看見，叫那受壓制的得自由，報告神悅納人的禧年。」耶穌明顯是刻意尋找最需要的人群來服事，叫他們得著福音的好處。曾幾何時，教會辦學，經已以「摒棄最需要的學生」為成功指標；以全收第一組別學生為榮、竭力保守入大學率、致力生產公開試狀元。「人觀」的神學定位偏移，忘卻教導學生成為彰顯神造人的形象。又曾幾何時，基督徒老師以校園福音工作為苦差，更因工作疲累，妄論傳福音，連自己的教會生活也出了問題。

　　Parker Palmer的《Courage to Teach》，提醒老師以無比的勇氣，面對今天種種的挑戰。讓我們祈求天父，賜政府承擔的勇氣；賜教育界前線工作者有持守及實踐真理的勇氣，有愛學生及教學生的勇氣；賜每位家長有以身作則的勇氣；賜我們的社會有維護正確核心價值的勇氣；又賜教會有效法基督服事樣式的勇氣；為學生有毅力迎接新學年的新挑戰。

鄺郭月娟（深培中學校長）

【要聞】