學校、教會結成好伙伴

2182 期(2006 年 6 月 18 日) ◎ 牧養全攻略 ◎ 鍾健楷(禮賢會灣仔堂主任牧師)

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  學校乃為教育而設立,教會乃為建立上帝地上國度而存在,兩者似乎是風馬牛不相及。當學校由教會來籌辦,則這兩者關係便結合起來。此時學校便多了一個使命,讓學生有機會認識福音而信耶穌。雖然福音最終的結果是叫人得永生;但若從宏觀的角度來看,福音更是使人的生命得到改變。正如保羅所說:「聖經都是上帝所默示的,於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的,叫屬上帝的人得以完全,預備行各樣的善事。」(提後三16、17)。由此觀之,福音能改變一個人,從敗壞的生命,轉成為一個信耶穌而有好行為的人。因此學校與教會既然有相同目標—生命的教育和生命的改變,何不結伴培育學生,一同取得共識,在人力和時間上互補不足,使學生得到最大的裨益。

  在今天的學校裡,最能與教會取得聯絡的活動,當然是學校的基督徒團契,這個活動常委派學校的基督徒老師擔任導師,加上學校的基督徒同學合力推動團契。若老師和同學都十分熱心,則團契便舉辦得有聲有色。若某一方面顯得乏力,整個團契便落在拖拉的局面。其實學校團契和教會可以成為一個好伙伴,問題是我們如何去取得默契共同推動,贏取最好的成效。

  邀請教會派人協助學校團契。教會裡的傳道人便是基督徒團契的好導師,他們在教會裡工作,富有經驗作團契導師和輔導者。若學校能在行政上,制定出一個可行的方案,廣邀教會傳道人以義工身分擔任團契導師,則教會和學校必有緊密合作。

  學生可以成為教會福音的對象。當學校與教會結成好伙伴,則教會在構思福音行動時,可以有更宏觀的想法,因福音對象的參差和需要程度有許多共同點,福音內容可以更貼合學生需要。

  一個人在信仰上的改變和成長,不能在佈道會中,一次舉手決志便完成了。一位同學信主,他便開始了信仰生活。這個成長階段,我們稱之為「栽培」。既說是栽培便不是一朝一夕的事,這可能牽涉到他的一生。在這漫長的人生路上,栽培的工作只有教會才能去承擔。

  當然學校與教會結成好伙伴,還有許多行政或事務要安排。若能認真地去推動,學校得到教會的支援,最終得到一群備受培育的好學生;而教會也可以透過學校合作,讓傳福音使命得以擴展。今天辦學校團體不要再單一思想,教會的工作只是宗教方面;而教會也不要只管傳道而忽略耶穌在地上生命的教導。耶穌是教導的好榜樣,祂以生命去影響生命,這也是學校和教會要達成的目標啊!

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