神學生入職裝備

2125 期(2005 年 5 月 15 日) ◎ 教會之聲 ◎ 余德淳

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  木棉飄絮,種子隨風散播大地,這景象正預報將有一應屆神學畢業生,快將如種子般散落到各工場事奉,參與傳道牧養工作。

  簡括來說,經歷數年神學教育的操練,已有很多優秀的素質,例如自省、宣教心志、體共處等,這些都是有助未來的工作生涯。

  較使人關注的,是一般的適應新工作環境的能力,可以歸納為「控制高壓」、「人際溝通」和「團隊能力」。

  筆者也曾草擬過一份問卷給一些神學生,給予預早的心理測驗,簡述如下:

  「控制高壓」

  1.有健康的餘暇活動,容易帶來恢復振作。

  2.有足夠好友,常一起交談生活的掙扎。

  3.能控制自己不思考過往失意事件。

  「人際溝通」

  4.能專心聽完對方的訊息。

  5.能擺脫對方曾給我的壞印象,用心傾聽。

  6.在對方冗長的說話中仍有溫和態度。

  「團隊能力」

  7.欣賞別人向你提出疑問,甚至存有挑戰口吻。

  8.欣賞健談惹笑的夥伴同工。

  9.欣賞默默工作的夥伴同工。

  10.欣賞認真細緻的夥伴同工。

  以上十題均值得準畢業生思考自己較弱的漏洞,及早向師長請教,免得影響事奉的熱誠。

  在筆者過往輔導神學生的經驗,較弱的項目是「團隊能力」,可能是因過去學習的過程是個人化,縱然有合作也是在功課交流層面,有討論實際問暊作焦點,因此較少在性格的分野上起衝突。

  宿舍生活有機會出現衝突,然而因有師長介入也容易平息及克制。曾與即將離校生傾談,發現他們有憂慮將來的隊工際遇。

  因此,對被挑戰的心理準備要及早作出裝備。先明白有些人是不會滿足於過分簡化的交代,甚至推己及人,教會的事工的確需要認真的心態,所以反要欣賞挑戰你的人。

  不是每一個人都健談,而健談的人也只會滿足於有溝通對手。所以我們要練好社交能力,尤其描述能力,讓對方覺得你可以詳細交心。

  對於較靜的同工我們要尊重,他們可能有高專注力,然而因不會主動與你交談,可能引起你不舒服(若你太喜歡傾談),因此謹記要合作,給他們適當的寧靜。

  認真細緻的人可能在核對文件和儀式上很令你有壓力,甚至挫敗感。但需謹記我們服事的是同一位主,風格的出入不足以障礙動機,仍以「看別人比自己強」的心態,盡力和睦。

  以上簡略的提示,可能仍有不足,惟希望各位畢業同學以愛主之心面對一切人事的煩惱,深信主必力上加力!

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