神學生入職裝備

第 2125 期（2005 年 5 月 15 日）
◎　教會之聲　◎　余德淳

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　　木棉飄絮，種子隨風散播大地，這景象正預報將有一應屆神學畢業生，快將如種子般散落到各工場事奉，參與傳道牧養工作。

　　簡括來說，經歷數年神學教育的操練，已有很多優秀的素質，例如自省、宣教心志、體共處等，這些都是有助未來的工作生涯。

　　較使人關注的，是一般的適應新工作環境的能力，可以歸納為「控制高壓」、「人際溝通」和「團隊能力」。

　　筆者也曾草擬過一份問卷給一些神學生，給予預早的心理測驗，簡述如下：

　　「控制高壓」

　　1.有健康的餘暇活動，容易帶來恢復振作。

　　2.有足夠好友，常一起交談生活的掙扎。

　　3.能控制自己不思考過往失意事件。

　　「人際溝通」

　　4.能專心聽完對方的訊息。

　　5.能擺脫對方曾給我的壞印象，用心傾聽。

　　6.在對方冗長的說話中仍有溫和態度。

　　「團隊能力」

　　7.欣賞別人向你提出疑問，甚至存有挑戰口吻。

　　8.欣賞健談惹笑的夥伴同工。

　　9.欣賞默默工作的夥伴同工。

　　10.欣賞認真細緻的夥伴同工。

　　以上十題均值得準畢業生思考自己較弱的漏洞，及早向師長請教，免得影響事奉的熱誠。

　　在筆者過往輔導神學生的經驗，較弱的項目是「團隊能力」，可能是因過去學習的過程是個人化，縱然有合作也是在功課交流層面，有討論實際問暊作焦點，因此較少在性格的分野上起衝突。

　　宿舍生活有機會出現衝突，然而因有師長介入也容易平息及克制。曾與即將離校生傾談，發現他們有憂慮將來的隊工際遇。

　　因此，對被挑戰的心理準備要及早作出裝備。先明白有些人是不會滿足於過分簡化的交代，甚至推己及人，教會的事工的確需要認真的心態，所以反要欣賞挑戰你的人。

　　不是每一個人都健談，而健談的人也只會滿足於有溝通對手。所以我們要練好社交能力，尤其描述能力，讓對方覺得你可以詳細交心。

　　對於較靜的同工我們要尊重，他們可能有高專注力，然而因不會主動與你交談，可能引起你不舒服（若你太喜歡傾談），因此謹記要合作，給他們適當的寧靜。

　　認真細緻的人可能在核對文件和儀式上很令你有壓力，甚至挫敗感。但需謹記我們服事的是同一位主，風格的出入不足以障礙動機，仍以「看別人比自己強」的心態，盡力和睦。

　　以上簡略的提示，可能仍有不足，惟希望各位畢業同學以愛主之心面對一切人事的煩惱，深信主必力上加力！