開學了(四)

2040 期(2003 年 9 月 28 日) ◎ 時事透析 ◎ 陳佐才

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  與教育有關的新聞,絡繹不絕。

  由六位年分別來自香港大學,中文大學、科技大學和嶺南大學的教授們,在報章發出了半版廣告,題為「誰在決定我們下一代的命運?︱對政府教育政策的一些看法。」並由一百零八位大學教師聯署。

  廣告內容清楚指出,影響教育重大的決策,只由少數人決定,反映的是「長官意志」。政策制定的過程,完全缺乏公開、透明和理性的討論,而政策制定者,執行者和前線工作者也沒有溝通,令教育工作者感到他們的意見不受尊重。

  登廣告的是一群大學教育工作者,引起他們關心的當然是近日報章對有關大專教育施政的報道,例如:教統局將於二○○五年削減一成撥款,到二○○八年則可能削減接近三成;大學校長同意以不減大學資源換取二○○五至二○○六年實行大學四年,中學「五一」制,但李國章隨即提出擴大尖子計畫以取代「三改四」致造成混亂。大學教授們認為不少教育政策的推行,同樣有類似廿三條立法的毛病,缺乏公開,透明和理性的討論。

  同樣,在最近一期《公教報》中,陳日君主教撰文抨擊《教育(修訂)條例草案》,並比喻為《基本法》廿三條。而前年發表的《校本管理諮詢文件》企圖重整辦學團體與校董會的關係,陳主教也認為是像人大釋法和《基本法》廿三條一樣「內容滿是似是而非的詭辯,其推銷手法也是傲慢、欺騙」。該文件顯示政府沒有尊重辦學團體,校董會不再在辦學團體管轄下,改為直接向政府註冊,架空了辦學團體的權責。

  教會是現存很大的辦學團體,而教會也曾推動許多間大學的建立,以上涉及的教育事工,與教會有直接和間接的關係。但教會對這許多的變動,似乎回應無力,除了天主教的微弱呼聲外,一無反應。這清楚的指出,教會對教育的參與,雖然很大,但在應付政府的粗暴干預時,教會間顯然欠缺彼此交流和合作的機制,對橫逆的來臨,只能逆來順受了,亡羊補牢,不知教會領袖能否即時加以補救。

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