全仔樣子不太可愛,上堂發夢,功課不理,才小六就玩曠課。假如我是老師,坦白說,很難會喜歡他。
我也吃過全仔幾次苦頭。約他,他可大模斯樣遲半個鐘。到了,沒有一絲歉意,沒有一句解釋。「你日後如何拍拖啊?」,我問。小六生答:「你講咩呀!」忍!心裏卻暗罵:你是誰?
昨天的我與今天的我,箇中變化總要從歷史裏尋找答案。
全仔見過親父的數目十隻手指數得清。兩三歲時,每逢約會不同住的爸爸,都會十分雀躍。可是,大人爽約一次又一次後,囝囝口邊自此不提「爸爸」二字。直到初小,全仔原本有個比他年長二十歲的哥哥,某一晚才開開心心一起踢波,怎料第二朝天未光卻傳來哥哥墮樓的噩耗。全仔牢牢記得,當晚踢波過後,媽媽對不常回家的大哥說:「有空便多些回來喔!」
我希望全仔守時,但誰又對他守時呢?
「耶穌呃人!」一晚,全仔在被窩中氣沖沖地說。媽媽追問,小男孩解釋,曾祈求耶穌給哥哥平安,為甚麼他卻死了?全仔開始抽泣,媽媽想把他一抱入懷,他卻一手推開,並即時強忍淚水直到如今。
儘管當時全仔仍小,卻意識到自己該要保護媽媽。上床前一刻,會拿着玩具劍放在枕邊,以防有人突然搶走媽媽。過了一段日子,又覺未夠安全,索性沿着床架捆繩,並且掛上鈴鐺,提升戒備級別。
影響那麼深遠!我和你,他與她,生命環環緊扣(linked lives),或成或敗,每次邂逅有份營造。倘若沒有那個爸、哥哥沒有輕生,全仔的人生會否踏上另一軌跡?
我又是誰?偶爾,不夠人玩桌遊,我會想起全仔,約他出來。有次玩過《小王子》後,他在網上找了同名小說一瞥。他說字多,讀了不久就關掉視窗。那刻聽罷,我的心傳來一道暖。然而,更多時候,心房內卻沒有地方容得下對方。我的心猶未廣,只願更多人相信人生環扣,一次碰面或成轉捩。
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