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第 2662 期（2015 年 8 月 30 日） ◎ 親密關係 ◎ 李樊道霞
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我馬上回覆，「不要說對不起！因為兒子的反應令你感尷尬，才覺得他大吵大鬧。其實孩子在進步中。」經過他同意，分享給其他父母！
孩子的大吵大鬧行為不是突發的，而是由出生以來所養成與身邊人相處的習慣。孩子的行為無地域之分，只要不順心就使用慣常的方法來應對。小孩子很聰明，知道在甚麼場合由誰主導；如爸媽會聽公婆長輩的話，舅舅為人嚴厲等，所以爸媽也要建立一套自己教孩子的模式，好讓孩子得所適從。事情發生時，先客氣地請在旁的親友不要加任何意見，由得作父母的去處理！否則你一言我一語，孩子會看在眼記在心，在同類的情況下，出招！
以下建議：
孩子「大吵大叫」時，輕聲對他說：「你的聲音太大，我聽不清楚，只要聲音小些，才可幫助你。」然後停一停再重覆，直至聲音達你要求，舉起姆指：「乖，原來你可以小聲了。想甚麼，現在可輕聲對我說，看看可不可以幫你！」（要知道不可隨便許下諾言，否則誤會只要聲音小了同樣可達目的。）
「唔要」是孩子的口頭禪，其實不明白真的「唔要」是甚麼；例如孩子在街上說：「唔要自己行。」我的應對是先要觀察孩子是否之前已太累，或是剛剛還興奮不停的跑來跑去，現在要回家，馬上不想用自己的腳行，所以躺在行人路上，要達被抱的目的。
筆者最近就向兩個二歲至三歲的孩子這樣做：先讓父母繼續向前行，我與孩子隨後跟着。
我先要孩子站好，當孩子仍重覆說：「唔要自己行，要抱抱」大哭大叫。「唔，你一大叫，這叫代表站着不動，我仍會用手拖着你，直到沒聲音，才向前行。」他一叫，立刻停止站着不動，望着他說：「你收聲就向前行。」如是者不用多久，孩子便明白我的意思，停止哭叫，還開始與我談話，邊行邊指着一學校，告訴這是他上學的地方。交回爸爸手上的孩子已忘了剛才扭計，當分開時我遠看見爸爸沒有抱他，並繼續拖着孩子走回家。成功了！
最好在家先實踐和發掘孩子的進步，如：吵鬧的聲浪漸小，時間漸短，次數漸減，比前快靜下來等，合時的鼓勵，會給孩子更大的改進機會。