文章搜尋第 2643 期（2015 年 4 月 19 日） ◎ 親密關係 ◎ 李樊道霞
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全職媽媽：邊做家務、邊大叫孩子做作業，不要停下來；當查看孩子的進度時，總是失望，差不多每次與想像的差距千里，不是原封不動，就是只做了一二而已，檢查一下還錯漏很多。
孩子呢？總是坐在書桌前發呆，或把玩桌上的物件，擦膠、間尺、筆盒等。耳朵聽見叫喊時，手馬上動幾下，口所回應的都是你想要的基本答案，例如：正在寫呀、知道、明白、乖、會做。
帶職媽媽：邊工作、邊電話遙控孩子，提他要完成作業，不要看電視、不要打機（正將打爆機）、按照老師的時間表，要求孩子只做這、不做那。其實媽媽分身不暇，未能專注工作，甚至工作質素下降。回到家裏，結果是日間所提的幾乎全部泡湯，孩子所作的都不符指令。
媽媽會想：「我不停的提、甚至大叫，以為他會照着說話去做，為甚麼孩子回應了，卻沒有完成，應了我卻不守諾言、不聽話！到底發生甚麼事？」最終也是要坐在孩子身邊，指一下，說一下、邊擦邊寫，因着趕時間，乾脆告之答案，甚至有些代寫作業！
解決「耳邊風」毛病的祕訣：
1. 與孩子說話時要面對面，孩子要眼睛專注看着你說話。
2. 孩子須重覆說一次你剛才所說的。做一次，若對，則表示孩子明白了。
3. 若不對，家長切勿馬上指出錯處，要孩子自己說出錯的地方。
4. 若孩子搖頭，讓孩子慢慢重覆說幾次，引導孩子自己找出錯的地方，正確的改正。
5. 起初孩子和你都不習慣這種教導方式，最重要是讓孩子知道怎樣才是你真正的要求。
6. 若電話遙控不奏效，這正製造孩子對你說謊的機會，漸漸地你所下的命令，便變成無須實行的習慣。
7. 要每天發現孩子的小小進步，馬上給一句稱讚的說話、舉拇指、親一下、抱一下。
日子一久，孩子自理能力、自信心、守信、認真做作業等好習慣便慢慢養成。