年輕人,爭氣

2619 期(2014 年 11 月 2 日) ◎ 心靈絮語 ◎ 李碧如

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  由奧斯卡金像獎紀錄片短片得主楊紫燁執導的《爭氣》是關心年輕人的老師家長應該細看的好電影。

  電影紀錄了來自四間被公認為次等或弱勢學校的八十名中學生,參與演出一個揉合品格與藝術教育的音樂劇。導演由排練第一天開始記錄這班年輕人生命蛻變的旅程。

  導演確是高手,以其中四名各有特點的年輕人為插入點:衝動任性的阿博、跟父母關係疏離的肥然、尚未適應失明欠缺自信的子諾、生活漫無目標的Jessica,這幾個性格不同的年輕人,透過排演音樂劇,逐漸體悟並且克服自己的弱點,重建自信和人生觀。

  當阿博一次又一次犯規,被劇團導師暫停排演,他所屬中學的校長心痛地掙扎:究竟是再給他一次機會,還是乾脆逐他出團好呢?校長知道阿博的缺點,但同時欣賞他的潛質,最後,她選擇相信阿博,而他至終省悟校長的苦心,決心勒住任性,成功參與演出。

  子諾知道父母並不接受兒子失明的噩運,一直不願向人公開,這讓子諾也對自己的能力懷疑起來,直至音樂劇導師拖着他在雨中練聲,讓他學懂從丹田運氣放膽高歌。在舞台上謝幕時,他向父母說,自己只是沒了眼睛,而不是沒了生命,請父母放手讓他繼續前行。那刻,全場感動,包括電影院中的觀眾。

  一向與父母不咬弦的肥然,公演後在後台主動向爸爸訴說心底話。而經過每天朝十晚六排練到筋疲力竭的Jessica,亦重新定下升讀中六準備入大學的目標。

  觀眾從排演音樂劇的過程,看到一個非常重要的教育原則─信任年輕人,給他們機會,容讓他們犯錯,惟其如此,年輕人才會爭氣地做齣好戲。

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