文章搜尋第 2619 期（2014 年 11 月 2 日） ◎ 心靈絮語 ◎ 李碧如
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電影紀錄了來自四間被公認為次等或弱勢學校的八十名中學生，參與演出一個揉合品格與藝術教育的音樂劇。導演由排練第一天開始記錄這班年輕人生命蛻變的旅程。
導演確是高手，以其中四名各有特點的年輕人為插入點：衝動任性的阿博、跟父母關係疏離的肥然、尚未適應失明欠缺自信的子諾、生活漫無目標的Jessica，這幾個性格不同的年輕人，透過排演音樂劇，逐漸體悟並且克服自己的弱點，重建自信和人生觀。
當阿博一次又一次犯規，被劇團導師暫停排演，他所屬中學的校長心痛地掙扎：究竟是再給他一次機會，還是乾脆逐他出團好呢？校長知道阿博的缺點，但同時欣賞他的潛質，最後，她選擇相信阿博，而他至終省悟校長的苦心，決心勒住任性，成功參與演出。
子諾知道父母並不接受兒子失明的噩運，一直不願向人公開，這讓子諾也對自己的能力懷疑起來，直至音樂劇導師拖着他在雨中練聲，讓他學懂從丹田運氣放膽高歌。在舞台上謝幕時，他向父母說，自己只是沒了眼睛，而不是沒了生命，請父母放手讓他繼續前行。那刻，全場感動，包括電影院中的觀眾。
一向與父母不咬弦的肥然，公演後在後台主動向爸爸訴說心底話。而經過每天朝十晚六排練到筋疲力竭的Jessica，亦重新定下升讀中六準備入大學的目標。
觀眾從排演音樂劇的過程，看到一個非常重要的教育原則─信任年輕人，給他們機會，容讓他們犯錯，惟其如此，年輕人才會爭氣地做齣好戲。