珍寶重尋：聖詩集裡的寶藏
　適切地選取崇拜詩歌可榮神益人

第 2403 期（2010 年 9 月 12 日）
◎　要聞

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　　香港華人基督教聯會教育部聖樂促進組已於九月二日晚上，在聯會教牧中心舉辦進深聖樂課程之「珍寶重尋：聖詩集裡的寶藏」工作坊之首次課程。當晚由金頌恩傳道主講「詩歌的應用」。她透過與學員探討崇拜流程的聖經基礎，讓學員明白會眾詩的職事和應用，以能選取適切的歌，以致信徒透過詩歌不但可以榮耀神，又可以牧養信徒，並回應世界的需要。

　　金頌恩傳道首先帶領學員以歌唱《來稱頌真神》，以詩歌開始課程。課程間亦與學員歌唱了多首詩歌，並解說詩歌中內容。她勸勉學員當緊記崇拜乃「為主設立」，而最終目的為榮耀神，其中每一個元素皆是服事主的器皿；並以盛載主道、顯彰神能、重述救恩和造就信徒為使命，這就是「教會的歌」的基要條件，也是信徒藉著歌對信仰的宣認。

　　詩歌在信仰群體的職事，詩歌是祭物，敬拜回應的表達；整體的見證；神人交通和對話；牧養職事是牧養信徒的需要；盛載主道是記載聖經的話語；肢體相交乃是促進信徒相交等作用。詩歌在禮儀及歷史上對信徒的牧養，從崇拜流程看詩歌的選取及編排，以賽亞書第六章說明崇拜流程的輪廓：分別為啟示、尊崇或讚美、認罪、悔改、宣告、回應或委身、差遣，選擇詩歌者可按照崇拜的流程選擇適宜的詩歌。從教會年曆看詩歌傳遞的訊息及牧養，詩歌可站在今天望過去，或者把過去帶來今天，詩歌可把過去、現在及將來都連貫在一起的，正如降臨期，從前信徒在等待耶穌降生，今天，信徒同樣在黑暗的世界中等待主的再臨。此外，從詩歌文字及音樂上的處理及應用達至牧養的果效及回應世界的需要。她認為選擇合宜的詩歌，可以拓寬屬靈境界、開啟屬靈眼睛。