十年人事幾「翻新」？

第 2343 期（2009 年 7 月 19 日） ◎　教會語文漫談　◎　姚志華

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　　某大宗派定期出版月報，其中一期頭版文章的題目是「十年人事幾翻新」，當中的「翻」字是「番」字之誤。出錯的原因，除了由於寫同音別字外，也由於對詞之音節的掌握失誤。

　　古代漢語中單音節詞居多，如：人、書、來，隨著語彙的發展，現代漢語中雙音節詞愈來愈多，如：人物、書籍、來臨、電腦、上網。三音節詞近幾十年來有所發展，如：電腦化、全方位。四音節詞如：夏日炎炎。這樣看來，詞的音節有偶數和奇數。一般文章，如果注意到詞語音節的選擇，使句式既有整齊又有參差，那就可以顯出漢語的音樂美。（參田小琳，《中國現代修辭學》單元三，頁10）例如：

　　逢星期六我參加團契。

　　當中的「逢」是單音節詞，「星期六」是三音節詞，「我」是單音節詞，「參加」和「團契」是雙音節詞，由於詞的音節有變化，讀起來就有節奏感。假如把同一句改寫成：

　　每逢週末本人參加團契。

　　當中的「每逢」、「週末」、「本人」、「參加」、「團契」等全都是雙音節詞，讀起來就沒有節奏可言，單調乏味。

　　返回第一段所引的「十年人事幾翻新」，作者寫這句時可能把原本的「幾番新」的音節誤置了，以為它是由單音節的「幾」加上雙音節的「番新」，之後誤把「番新」寫成同音別詞「翻新」。查實「幾番新」是由雙音節的「幾番」加上單音節的「新」。「番」字是量詞，解作「次」，如：三番四次（參阿摩司書一章三節）、幾番周折。「幾」字則是數詞，表示多於一而少於十的不定數目。「十年人事幾番新」大意是：經過十年，人事有好幾次轉變。「十年人事幾翻新」有語病，因為數詞「幾」與動詞「翻新」不能搭配。

　　近月流行「停課不停學」的口號，你怎樣給這句話的音節定位？「不停學」三字，該讀作「不停」「學」還是「不」「停學」？

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