非典型假期中的生命教育習作

第 2016 期（2003 年 4 月 13 日）
◎　文林　◎　吳思源

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　　孩子突然放假在家，最初兩三天還覺得是「意外的驚喜」，但三天、五天之後就覺得百無聊賴，情緒漸次受到困擾。作為家長的，可以怎樣疏導孩子的情緒，幫助他們好好利用這段「借來的時間」，或多或少要花點心思，動動腦筋。以下，我設計了一個簡單的「SARS生命教育習作」，在家裡固然可以做，應用在主日學也可以。

　　習作目的：

　　透過鼓勵孩子每天閱讀報紙和剪報（上網也可以），搜集及整理有關資訊及報道，從而認識非典型肺炎（SARS）對社會及個人的影響，體會生命的挑戰和意義，培養尊重生命、愛惜生命的情懷。

　　基本材料：

　　如果你的孩子已唸高小或以上，住所附近又有報攤或便利店，不妨每日早上請孩子親自去買兩份報紙，回家好好閱讀，其中一份可讓他剪報，另一份留待晚上讓父母讀過後才可剪報。

　　活動程序：

　　一、SARS事件簿：請孩子將報章有關SARS的報道及評論剪下來（或在網頁下載列印），按日子、題材等分類剪貼，並在每個部分寫下自己的感受和意見。

　　二、我最感激的人物：在今次SARS事件中有許多有名及無名的英雄（例如世衛的醫生、專家、香港的醫護人員），鼓勵孩子剪下這些人物的故事，並寫下自己的感想。

　　三、認識SARS：對科學有興趣的小朋友，很想知道SARS病毒的來源和特牲、傳染途徑、治療的方法等。報章亦有這方面的資料，並且每隔若干日就有新發現，追下來也饒有趣味。

　　四、我的禱告：晚禱的時候，父母可請孩子提出代禱事項，包括（a）感恩的事，特別對前線的醫護人員、世衛的專家等；（b）代禱的人和事，例如受感染的病人、淘大花園的居民、政府官員等；（c）如果有家人或親友染病或需要在醫院工作，更加需要代禱。

　　過去一個星期，我也多買了幾份報紙回家（有台灣的《中國時報》、馬來西亞的《星洲日報》），為想孩子在家裡除了做作業，也多留意社會的動態。我也囑咐孩子保持規律的生活，及分擔到超級市場購物的責任（孩子長時間留在家中會感到悶），盼望香港的孩子在今次SARS事件中，也學會分擔責任，生命有所成長。