非典型假期中的生命教育習作
第 2016 期(2003 年 4 月 13 日) ◎ 文林 ◎ 吳思源
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習作目的:
透過鼓勵孩子每天閱讀報紙和剪報(上網也可以),搜集及整理有關資訊及報道,從而認識非典型肺炎(SARS)對社會及個人的影響,體會生命的挑戰和意義,培養尊重生命、愛惜生命的情懷。
基本材料:
如果你的孩子已唸高小或以上,住所附近又有報攤或便利店,不妨每日早上請孩子親自去買兩份報紙,回家好好閱讀,其中一份可讓他剪報,另一份留待晚上讓父母讀過後才可剪報。
活動程序:
一、SARS事件簿:請孩子將報章有關SARS的報道及評論剪下來(或在網頁下載列印),按日子、題材等分類剪貼,並在每個部分寫下自己的感受和意見。
二、我最感激的人物:在今次SARS事件中有許多有名及無名的英雄(例如世衛的醫生、專家、香港的醫護人員),鼓勵孩子剪下這些人物的故事,並寫下自己的感想。
三、認識SARS:對科學有興趣的小朋友,很想知道SARS病毒的來源和特牲、傳染途徑、治療的方法等。報章亦有這方面的資料,並且每隔若干日就有新發現,追下來也饒有趣味。
四、我的禱告:晚禱的時候,父母可請孩子提出代禱事項,包括(a)感恩的事,特別對前線的醫護人員、世衛的專家等;(b)代禱的人和事,例如受感染的病人、淘大花園的居民、政府官員等;(c)如果有家人或親友染病或需要在醫院工作,更加需要代禱。
過去一個星期,我也多買了幾份報紙回家(有台灣的《中國時報》、馬來西亞的《星洲日報》),為想孩子在家裡除了做作業,也多留意社會的動態。我也囑咐孩子保持規律的生活,及分擔到超級市場購物的責任(孩子長時間留在家中會感到悶),盼望香港的孩子在今次SARS事件中,也學會分擔責任,生命有所成長。