主日學要多談人性改造

第 1837 期（1999 年 11 月 7 日） ◎　商數啟示　◎　余德淳

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　　剛在上兩篇文章介紹EQ學問「人際親和能力」和「心理健康」，我很有信心聖經的資料是最有說服力的教材，事實上我在舉辦兒童EQ訓練的手法上曾用這「EQ巨人劇場」的方式，從歷史上的偉大人物中選取他們的成長片段以話劇形式演出，讓參加者在真實事例中學習。我最深刻印象是今年八月在澳門的連串訓練中這手法很成功，澳門的幼稚園和小學生均表現得很興奮，原來有力量的說服是來自「視」與「聽」的接觸！

　　可是歷史人物的較細節生活事蹟並不易尋找，尤其是他們生命改變的原因很多是無可考證的；歷史記載的是成功的結局，而少有解釋轉變的分析。

　　聖經卻在這方面有豐富的「軟件」，更有直接的教導。例如人性的軟弱使我們容易犯罪，故我們常會得罪人、妒忌人甚至對人產生攻擊行為。

　　聖經也會從預防的角度教導我們如何保守自己的內心，因為一生的果效就是被這個「心」影響出來的，因此我們要知足、愛人和要向耶穌學習。

　　這些「人性改造」的因果已漸成為現代城市的絕版，我們的社會只是不斷道德標準調低，粗俗說話已放寬至傳媒，我也曾在聯校的小學領袖訓練營中，聽過老師用近乎黑社會術語責罵學生，相信這現象正在普及中；我也觀察到愈來愈多少年人被教會學校列為「無藥可救」而被「勸喻退學」，免得影響其他好學生！

　　似乎我們忘記了自稱「教會學校」！我們是有「藥」來辦學的。

　　主日學要再直接些與孩子探討「神可改造人性」的訊息，這中心思想不再是唸金句，而是讓每位同學去經歷神改變他的陋習！

　　可否設計出同學們的「改變週記」，更讓他們在教會崇拜時間內給會眾分享？

【要聞】

【教會之聲】