主日學要多談人性改造

1837 期(1999 年 11 月 7 日) ◎ 商數啟示 ◎ 余德淳

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  剛在上兩篇文章介紹EQ學問「人際親和能力」和「心理健康」,我很有信心聖經的資料是最有說服力的教材,事實上我在舉辦兒童EQ訓練的手法上曾用這「EQ巨人劇場」的方式,從歷史上的偉大人物中選取他們的成長片段以話劇形式演出,讓參加者在真實事例中學習。我最深刻印象是今年八月在澳門的連串訓練中這手法很成功,澳門的幼稚園和小學生均表現得很興奮,原來有力量的說服是來自「視」與「聽」的接觸!

  可是歷史人物的較細節生活事蹟並不易尋找,尤其是他們生命改變的原因很多是無可考證的;歷史記載的是成功的結局,而少有解釋轉變的分析。

  聖經卻在這方面有豐富的「軟件」,更有直接的教導。例如人性的軟弱使我們容易犯罪,故我們常會得罪人、妒忌人甚至對人產生攻擊行為。

  聖經也會從預防的角度教導我們如何保守自己的內心,因為一生的果效就是被這個「心」影響出來的,因此我們要知足、愛人和要向耶穌學習。

  這些「人性改造」的因果已漸成為現代城市的絕版,我們的社會只是不斷道德標準調低,粗俗說話已放寬至傳媒,我也曾在聯校的小學領袖訓練營中,聽過老師用近乎黑社會術語責罵學生,相信這現象正在普及中;我也觀察到愈來愈多少年人被教會學校列為「無藥可救」而被「勸喻退學」,免得影響其他好學生!

  似乎我們忘記了自稱「教會學校」!我們是有「藥」來辦學的。

  主日學要再直接些與孩子探討「神可改造人性」的訊息,這中心思想不再是唸金句,而是讓每位同學去經歷神改變他的陋習!

  可否設計出同學們的「改變週記」,更讓他們在教會崇拜時間內給會眾分享?

 

【要聞】

【教會之聲】

【誠心所願】

【文林】

【癌病答客問】

【親密家庭】

【餘暉集】

【資訊年代】

【溪水旁】

【教會圖說】

【牧養心聲】

【如情未了】

【交流點】

【古道今詮】

【商數啟示】

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