正常與不正常

2863 期(2019 年 7 月 7 日) ◎ 畫出深情 ◎ 黃葉仲萍

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  在統計及分析上經常會用到鐘形曲線去表達平均分佈的情況。而鐘形曲線代表着正常平均的理想分佈,兩邊較窄,而中間是大多數,意思是說平均值是大多數,所以比較低的值和比較高的值都落入不正常之中了!

  在一班學生當中,各人的能力不同表現不同,學習的方法不同,所以出來的成績也不同是非常正常的事。當孩子在低值的時候我們會認為他是不正常,也不能夠接受他。大部分家長希望孩子是正常,也代表要求他與大部分孩子看齊,所以在許多情況下孩子的遭遇像面對希臘神話中的(Procrustean Bed)普洛克儒斯忒斯的床一樣。為了配合床的長度而硬要把人拉長或鋸短。孩子被強迫放棄一些他的追求,又或是為了配合正常而要催迫他的成長。

  所以「正常」的代價往往是要放棄真正的自己。在社會,外界的壓力下,連帶許多父母也要求孩子交出「正常」的表現,而放棄孩子的獨特性,亦不容許孩子表現真實的自己!

  記得小時候看過一個十兄弟的故事,十個孩子雖然有些特殊,或以今天的標準來看是所謂SEN (Special Education Needs)的孩子,但是在貧窮缺乏的家庭中長大,他們同舟共濟,結果一齊克服了許多的困難,並且排除了大家對他們的歧視。所以對一件事的看法是會影響做法。

  這裏有一些現代版的SEN,讓大家看看會否產生共鳴?也請聽聽他們的心事和需要!

  1)千里眼,我看得遠,但容易忽視近鏡的細節。

  2)順風耳,我耳聽八方,但聽得多對我十分之影響,攪到我又擔心又害怕。

  3)大力士,我注重體能訓練,要安靜的坐下來讀書好似唔啱我。

  4)韌皮四,我穿了一件緊身衣,快透不過氣啦,我可以把衣服脫下來嗎?

  5)我會飛天,經常騰雲駕霧,我最擅長是人在心不在,冇法啦,我會飛嘛!

  6)鐵頭六,我頭硬,所以不要與我硬碰。

  7)長腳七,我喜歡高一點,只是踩着高腳蹺,是有點假,怎麼辦才好呢?

  8)遁地是我的看家本領,遇見我不喜歡的事,三十六着走為上著。

  9)大口九,你看我的口多大,胃口好是我的特徵,不單是吃東西,連帶很多的嗜好我都會大口吞的。

  10)大喊十,不錯,我係最會喊,遇到任何事,我的感情行先,往往都係一發不可收拾。

【要聞】

【教會、機構短訊】

【教會之聲】

【誠心所願】

【釋經講道】

【E療行傳】

【《和合本》聖經百週年紀念系列】

【九龍半島賞教堂】

【城市心靈】

【平視人生】

【心靈絮語】

【教關愛心行動】

【明心見證】

【深入以色列】

【牧心世情】

【畫出深情】

【譯經隨筆】

【阡陌上的邂逅】