堂校合作的美好前景

第 2543 期（2013 年 5 月 19 日）
◎　教會觸覺　◎　陳如炳

　　香港的確是一片福地。我們擁有信仰及傳揚宗教自由，不同宗教的互相尊重及和諧讓教會能在得到保障的前題下撒種耕耘。再者，我們還有一項世界各國不多有的特色，就是政府邀請教會及非政府組織參與教育工作。以全港約有五百所中學為例，約有三分之一是由教會及基督教機構承辦的，事實證明教會並沒有辜負社會的信任，在辦學質素及數量上均有巨大與顯著的貢獻。

　　我與絕大部份學校及教會同工都有共同的信念：做好教育的任務是必須的；然而福音工作如何有效完成，肯定也是另一個重要課題。我一直渴慕能在一所駐校的教會服事，因為我相信無論教育事業與教會事工，將會是一個美妙的配搭。自神學畢業後十多年，參與全時間牧會，雖然上帝沒有讓我在學校教會事奉，但上列的信念驅使我努力探索及爭取堂校合作的機會，即使在基督教機構服事的二十年間，我參與的教會仍堅守上列的方向，學校對教會參與的評分甚高，教會每年均看見振奮人心的收成與快速的增長，叫堂校合作的事奉者都享受豐盛的成果，在得到鼓舞的情況下繼續努力前進。

　　從教牧的角度看，教會必須充分明白及體貼前線教育工作者面對的壓力與挑戰，這些困難大多不是「要有信心」、「我為你禱告」就能自然解決的。經過多年的觀察及實踐，我看見未能密切合作的學校與教會，原本都有合作的意願，但常是運用兩套不同語言系統進行溝通，結果不難想像。

　　努力佈道的教會，每天都費煞思量尋找談道者，如果我們真正明白在一所八百名學生的學校，大概有八百位與他們年齡相若的兄弟姊妹、一千六百位父母、三千二百位祖父母輩，上述人士均與學校有一定關係及可接觸的，而且每年有新生入學，面對這廣大禾場，教會必須全力以赴投入學校服事。本文的篇幅不容許我分享太多實例，但上列的理念是我認真實踐及經歷豐收的，我常與同工表示，如果我在堂校合作的教會有七位教牧，我會派遣五位全力參與學校的事奉。

　　教會能夠在學校參加的工作種類繁多，我的忠告是必須透過雙方的坦誠交流，鎖定數項重點的事工，是教會有能力長期參與又可以保持優秀水平，並且能有效帶領學生、家長信主及加入教會的。教會若決心委身學校事工，教會的壯大代表更大投入學校的能量；明乎此，學校理應盡最大努力協助教會發展，叫堂校緊密合作的美麗景況，能在這片土地開花結果。

　　陳如炳牧師（香港中華基督教青年會會牧）

【要聞】