青少年事工交流坊（十八）
知己知彼之三

第 2543 期（2013 年 5 月 19 日）
◎　有李可陳　◎　陳如炳

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　　上文談論小型堂會在香港仍佔頗高比例的事實，我們必須明白及認知由於人數不多，薄弱的氣氛是青少年事工發展的不利條件。現代人重視感受，青少年常因感覺良好就會全力以赴，從社交媒體文化可以略觀一二。近年在「臉書」（Facebook）常出現因家人面對重大手術，邀請「朋友」以「讚」（Like）表達對病者的祝福。今年四月看到一個小孩手持紙牌，為母親做手術期望十萬個祝福（讚），結果是高達一百二十六萬個「讚」，一週後再瀏覽發現已接近一百三十萬個祝福。我當然知道給與回應的包括所有年齡的人，但社交媒體的威力可見一斑。

　　青少年在媒體網絡活躍的羣體是不爭的事實，如何有效運用網絡推展事工及增強聯繫關顧又是一門高深學問。經常聽到教牧、導師在教會聚會中面對青少年使用手機的管理困難，情況值得正視及尋找高水準的處理方式。當主日學、團契、小組進行中，仍有人會在使用手機進行活動，更糟糕的是公然打遊戲機，令有心參與的人長期接受無情的打擊，如果教會缺乏積極認真的探討與思考，未有勇氣宣示清𥇦而持之以恆的原則立場，單靠教牧、導師單打獨鬥式處理這類每週都出現的事件，後果幾乎肯定是矛盾、衝突與撕裂。最近有一位經驗豐富的主日學老師分享，對自己的教學水平及能力十分有信心，不過課堂進行中一位同學經常伏在桌上，學生並非精神不振或課程沈悶，而是用手機與朋友進行聯絡，這正是前線同工及肢體每天面對的考驗。

　　請不要期望我在這短文能全面提供有效的管理方法。我的忠告是教會必須願意學習及了解網絡文化，聆聽青少年的訴求，邀請他們一同參與制訂教會聚會進行中使用智能手機約章；我們必須同時正視及檢視教導系統的教材與教導模式，如果青少年「聽不進去」大部分原因是上列結構性困難在作祟，不着手解決問題將會沒完沒了。