南丁格爾的學術認證

第 2436 期（2011 年 5 月 1 日）
◎　息息相關　◎　吳思源

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　　「對於被資深護士批評『手腳慢』及工作態度欠佳，有準畢業護士亦承認院校教學相對著重理論，臨床經驗培訓較弱，但相信只要多實習，亦能熟能生巧，但強調對工作一樣有熱誠，有信心能改變資深護士對新生代的看法。」

《明報》24.4.2011

　　「專業主義」（Professionalism）是這一代最大的迷思和盲點。誤信「專業」，只會把時間和精力花在所謂學術研究和資歷認證等繁複的事情上，正如幾十年前翻譯《愛的教育》的夏丏尊先生所言，當專業缺乏了情與愛，就如水池缺了水，任憑你把水池建得甚麼宏偉漂亮，它也只是一個空殼，總逃不了一個空虛。

　　護士原本是世上最美的一種工作，想想當人臥病在床，輾轉反側，一位在床邊呵護備至的護士，的確有如上天派來的天使，為病人帶來祝福和安慰。近代文學家劉廷芳先生也曾寫過他在病床上的親身經歷：

　　「病中讀完全稿，但淒迷的冷霧，到底與黑夜同去了，海色入窗時，和煦的陽光接踵而至，窗上垂簾，床畔屏風，都抵抗不住。」

　　但近二十年來，香港社會因誤信「專業主義」，把原本著重臨床護理經驗的護士訓練，「提升」至大學的學術培訓，結果培訓出來的新一代護士，無疑個個都具備學士學位，但做起事來許多卻是「雞手鴨腳」，比人慢半拍。有資深護士批評新一代的護士無論實戰經驗及工作態度都不如舊人，懷疑她們難當大任。一位年資超過二十年的護士長舉了以下一個例子：「新一代的護士，最喜歡在病人的牌板寫上幾時幾分為病人探熱、量血壓，花很多時間去搞牌板，卻不肯為病人抽痰。」

　　以前「英式」的護士訓練，大概是受被譽為護士之母的南丁格爾精神所感召，注重的是謙卑的服侍。護士學生甫進入護士學校，第三個月就穿著紅色的裙子出來病房實習，任何粗重艱難的工作她們也要做，結果造就出一群又一群刻苦耐勞的白衣天使。南丁格爾有句名言，值得這一代口口聲聲說要提高護士學術水平的專家聽：「我的『醫學證照』，就是帶著一顆熱血沸騰的心去從事工作。當我看到周遭人馬馬虎虎的工作態度，我就痛苦......。我成功的祕訣是—我從來不以藉口去推卸責任。」

　　當護士訓練掏空了南丁格爾的精神，就像水池沒有了水，總逃不了一個空虛。