李登輝自一九零六年入復旦公學任教,以至一九四七年離世,其中在一九一三年至一九三六年出任復旦大學校長,而他是終一生四十一年貢獻於復旦大學。李登輝在教育事業上的成就,是與聖約翰大學卜舫濟;南開大學張伯苓;北京大學蔡元培;清華大學梅貽琦;燕京大學司徒雷登;浙江大學竺可楨等校長顯赫齊名,可稱之為近代中國一位偉大的教育家。有關李登輝一生的事蹟,以錢益民所著《李登輝傳》一書最為詳細(見上圖),有謂:「李登輝的一生,融高明的教育家,奉獻的基督徒、赤誠的愛國華僑三者于一身,而以教育楷模卓然著稱於世。
在《李登輝傳》一書中,最特出的地方,是將李登輝的基督徒生活記述得透徹。其中提及李登輝克服人生的困難有六種經驗。第一是克服偏見,念他人的善處,而不計其短處。遇有人待汝不友好時,當思尚有待汝友好者在,此宜感謝上帝賜予良朋。第二吾意多數人受人恩惠,必知感報。彼此交惡,皆由兩者之間無人能首先表示善意,使雙方渙然冰釋,但我基督徒本上帝之恩,基督之愛應能之。第三吾人如處逆境,不宜思現在所遭遇之困苦,而當思我所受上帝賜給之許多恩惠,如此可免沮喪或失望,且抱此態度以侍上帝,自可得精神上之安慰與快樂。第四當汝恨自己命運不及他人時,應念尚有人命運不及汝而知自足,且宜感謝上帝。第五吾人皆負有十字架(即擔負)。富有者所負或較貧者為重,所以富者不盡長樂,貧者不盡長憂,上帝於吾人咸使有適合之稟賦以承受相當之負荷。是以貧者受些微之惠已感知足,而富者受更大之惠反覺不滿。第六禍患之來,焉知非福,是在人之能從光明方面著想而善處之,則不為禍患之犧牲而為克服禍患者矣,其故何在?禍患能顯示強者天賦之本能,且可鍛煉靈性。因為李登輝的基督精神,由是孕育復旦大學的「犧牲、服務、團結」的精神。
李登輝不但得到復旦師生的敬重,亦甚得教會信徒人望,即如他安息禮拜中有王寵惠、顏惠慶、孫科等人親臨悼唁(見下圖)。
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