信徒父母教養子女
　反思管教方向模式

第 2812 期（2018 年 7 月 15 日）
◎　要聞

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　　養育和教導孩子過程中，父母扮演着非常重要的角色，信徒家長更要思考如何為子女建立正確價值觀，實踐聖經中的教導。維護家庭基金好爸爸中心、香港樹仁大學商業、經濟及公共政策研究中心、旺角浸信會於六月二十三日，假旺角浸信會舉辦「唔做直升機信徒父母？」講座，思考父母親在子女成長路上的角色，探討當中的挑戰及出路。

　　香港年輕一代生活幸福，父母幾乎把所有時間和注意力投放在他們身上，像直升機一樣盤旋在兒女身邊，卻不自覺地過分介入和干預兒女的生活，故被稱為「直升機父母」。

　　鼓勵父母 給予實際支援

　　旺角浸信會副堂主任陳明泉牧師坦言，「直升機父母」以憂心或無力感角度迫使子女盡快成長，現象古今皆然，只是今天的社會環境和壓力令問題惡化。「其實他們（直升機父母）都很疲倦......他們為子女的努力值得肯定，只是努力放錯了位置。」他從牧養角度指，家長面對生活難題感到沮喪，尤其子女入學後更感形象低落，因為教會應肯定他們的付出，多作鼓勵，並針對其處境給予實際支援。他表示，教會需幫助信徒作稱職的父母，但強調並非取代家長角色，而是在屬靈上令家長變得成熟，以身作則成為子女的榜樣。他又認為，教會是大家庭，透過與不同年齡的信徒接觸能擴闊圈子和關係，對家長及孩子而言均有裨益。

　　彼此分工 認清父母角色

　　香港城市大學講師梁林天慧博士指，本地研究反映母親歡迎父親參與親職，同時母親可作為父親與子女建立親密關係的橋梁。她分享，母親應鼓勵丈夫多與子女溝通，可製造機會讓他們單獨傾談，建立父子或父女間的舒適時間等。此外，她認為擔任母親角色容易心力交瘁和耗盡（Burn out），必須正視自己的情緒及需要拍檔支援，如父親負責在品格上為子女樹立榜樣，彼此配合下將更有效教養孩子。

　　中國神學研究院輔導科副教授區祥江博士直言，家長應把子女看作是「奧祕」和上帝所賜的禮物，並明白每個孩子都是獨特的，這樣才能享受共同相處的時間。相反，若從「問題」角度看子女，只會着眼於他們的缺點，破壞親子關係。他表示，近年觀察到不少家庭出現「虎媽貓爸」的現象，即母親管教強硬、父親卻相對放任，雙方管教模式差異極大。他補充，若丈夫在孩子面前展現出不認同妻子的態度，無形是削弱了母親的管教威信，因此父母都應採取部分強硬態度，不可將訓導的責任獨攬在母親身上，減低母親的焦慮感。「『虎媽』基本上不想自己做『虎媽』，只是焦慮導致，而焦慮來自成就導向──將自己的成敗得失與子女學業成就掛鉤，其實是走錯了路。」

　　家庭和諧 首重夫妻關係

　　中華基督教會香港區會社會服務總協調主任郭偉強先生認為，基督徒家長應反思管教子女的目的及藍圖，他指創世記中記載「人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體」，可見父母要讓子女獨立，以耶和華的律例典章教導他們，以致離開父母後能按律例生活，並接納耶穌的救恩，解決罪的問題。他又形容夫妻關係是整個家庭的「定海神針」，亦是家中和諧穩定的根源，因此不可將所有精神放在子女身上，以致夫妻關係惡化。「在任何情況下，兩夫妻關係『行先』，才處理與子女的關係。」

　　重視教師 協調家庭生活

　　香港樹仁大學商業、經濟及公共政策研究中心主任李樹甘博士早前進行問卷調查，探討家庭、學校兩者的互動如何影響青少年。研究結果發現，老師若能平衡自身工作與家庭生活，將有利投入家校合作，並提升學生的憐憫之心及親社會傾向行為（註：行善、利他主義和救急扶危）。「我們十分着重自己的教養，也着重老師如何教導子女，但原來老師本身家庭和諧，對其溝通（家長教師溝通）很重要。」因此，他籲學校推行有利家庭友善的措施及環境，紓緩教師工作及家庭壓力，同時搭建有效的家長老師溝通平台，有助建立學生正面的人際意識和行為。