星光回憶

第 2661 期（2015 年 8 月 23 日）
◎　爸爸劉言　◎　劉國偉

　　在我孩童時代，長輩喊「收聲」，小孩鮮有繼續發聲的，老師不問情由，主觀地認為你犯規，有時根本完全錯判，原告變成被告，被老師用直尺痛打手掌之後，換來一腔屈辱，也不敢回家向母親申訴，更遑論向校方投訴。那是一個父母、師長威權管教的年代，孩童甚少有為自己辯護的空間。

　　我初小時候，成績名列前茅，操行良好，算是典型的好學生，一般老師都喜歡我，也經常在班上得到老師的公開讚賞。人生第一次屈辱發生於小學三年級。那年一位女性體育老師，對我特別嚴厲，可能是因為我體弱氣喘，母親為我多次申請豁免上體育課，但老師卻認為我詐病。某天，在轉堂之際，我轉身向後座的同學借鉛筆刨，電光火石之間，本來站在教室門口的體育老師，三兩腳步即來到我座位前，不問究竟就摑我一個響亮的星光：「傾偈吖嗱！」

　　我把這個深刻往事與我家的少年孩子分享，他的第一個反應：「你媽媽有沒有向校長投訴？」我沒好氣的：「我根本從來沒有跟嫲嫲說過這事。」我告訴孩子，在那個年代，小孩受了委屈，大多數都只能忍氣吞聲。「那麼，你那個年代的孩童就要承受很多創傷！」孩子說。

　　孩子說得對，我對於別人對我的屈枉，尤其是那些刻意的諉謗，有時很難釋懷，相信孩童時期的經歷影響至深，尤以那次被掌摑的遭遇為甚。「所以，你沒有試過獎我吃臉光！」孩子佻皮的說。

　　時代變遷，體罰已在法律規管之下；權威型家長不再是為人父母的主流形態；我講你聽，不准駁咀的管教方式亦已日漸失效。既要保存家嚴的倫理關係，卻又講求情理兼備，對廿一世紀的父母確實是非常考驗。聖經說：「因為主所愛的，祂必管教，又鞭打凡所收納的兒子。」(來十二6）鞭打是管教的其中一個手段，是必要時採用的特別方法，求主給父母智慧，合宜地、適時地管教自己的子女。

【要聞】