《佐賀的超級阿嬤》裡最令我感動的是第五章,擅長跑步的作者寫他最喜歡也最討厭運動會。
最喜歡,因為作者有信心可以在運動場上顯威風,他很輕鬆就在五十公尺比賽跑得第一,贏得全場熱烈掌聲。
但是,遠在廣島的媽媽無法來看他比賽,阿嬤為免同學閒話亦不來分享他勝利的喜悅。更令人難過的是午休時間,當同學們在操場上跟來參觀的家長一起吃便當的時候,昭廣只能躲到教室裡靜靜地吃那只有梅干和甜薑的便當。
這時候,級任老師來了,說肚子不舒服要跟他交換便當,老師把塞滿香腸、炸蝦和炒蛋的便當換給昭廣,讓他快快樂樂地享受美味。
奇怪的是,從那時起直到畢業,每年運動會,不同的級任老師都相同地會鬧肚子痛,而且都要跟昭廣交換便當。六年級那年,昭廣跟阿嬤談起這件事,阿嬤才說,這是老師真正的體貼,因為真正的體貼應該讓人察覺不到。
於是,我想起很多年前,任教學校裡一位不多言的老師。有一次,我看見她悄悄地把一份三明治放在簿架一角,原來是送給一個老是欠交功課的孩子。爸媽正在鬧離婚,對孩子大大忽略,要經常餓著肚子上學,誰會關心她的學業呢?老師追功課的同時,明白了孩子的處境,便出現以三明治作獎品的一幕來。
事隔多年,不知道那個孩子可曾記得老師「真正的體貼」呢?
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