四年過去,記憶依然。那天,看著一臉茫然若失的子慧,我的心實在很痛。
子慧是我校中四學生,她的弟弟思明則就讀中二。校方收到警察來電,得悉思明在所住屋苑跳樓自盡。據子慧告訴我們,她的弟弟本來已穿好校服,準備如常一起出門上學,但思明卻突然表示不適,並請姊姊代為請假。誰知子慧離去後,思明一個人離家,有街坊曾看見他精神彷彿,在屋苑商場徘徊良久,最後墮樓身亡。思明離世的時候身穿校服,所以警方先聯繫我校,核實身分,然後才再通知家人。
那天早上,子慧的父親來到學校,我與輔導主任何Sir陪同她爸爸一起會見子慧,把思明的事情告訴她。我當了老師十一年,從來沒有處理過類似事情。我確實擔心自己會忍不住哭起來,以至反過來進一步影響子慧的情緒,所以當何Sir問我,有沒有把握與他一起見子慧時,我雖然曾經有過一剎那的猶豫,但作為她的班主任,我覺得有一份責任要陪伴子慧。
我有一個兩歲的女兒,那天我擁著子慧,感覺就像擁著自己的女兒,尤其當我想起,子慧與思明的母親已經離世,生活在一個單親家庭中,我終於禁不住流下眼淚。子慧那天的表現很堅強,她還安慰爸爸,因為知道爸爸很疼弟弟。我開始有點失控,請來了Miss方,暫時頂替我的角色,我則躲到教職員洗手間,在那裡靜靜地哭起來,那一刻,我特別想念我的女兒。
警方經調查後,發現案件並無可疑之處,加上思明有輕度思覺失調的症狀,並且一直接受治療中,所以也較為容易作出結論。
教育當局派來專家,看看有哪些地方可以幫忙,包括與我面談,也關心我的狀況。同事也給我不少支持,我倒覺得自己笨手笨腳。還記得事發當夜,伏在丈夫的肩膀哭了一場,第二天早上竟發燒起來,暗怪自己不夠硬淨。
往後幾年,我都有機會當子慧的科任老師,她也開始穩定地參加基督徒團契,同事常笑說她是我的乾女兒。子慧今年升讀大學,已經有幾個月沒有跟她見面。兩星期前收到子慧的電子生日賀卡,然後,再收到她發過來的一則短訊:「契媽:生日快樂!」我回她:「契女:幾時見面?」
上學年結束之前,丈夫曾經問我,教師工作這麼辛苦,要不要暫時休息一陣子。我告訴他,工作壓力雖然不少,但精神和心力尚可應付,而且透過當老師這個角色,我有幸介入學生的成長歷程,與他們同行一段路,除了可以滿足我的「母性」,也充實了我生活的意義,實在無悔。
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