應~教育要鬆綁,家長才安心


2177 期(2006 年 5 月 14 日)
◎ 交流點 ◎ 胡志偉(香港教會更新運動總幹事)

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  不求思考的本港考試制度,一向為人詬病;中學會考生產了數千個全科不及格的考生,強調「考試不求分數」只是為官的自說自話。只求標準答案、不求理解的應試方式,對中學生與家長簡直是精神折磨,既然學生不能快快樂樂上學去 ; 於是補習市場大行其道;為何莘莘學子肯付昂貴費用,用來支付補習天王的薪金?只因市場定律,補習市場自有其吸引的賣點,不然,名校高材生也不會自動奉上真金白銀。

  補習社現象,說明了市場定律的真實;就是供求的不變關係,當政府中央指令式要津校配合政策走,而政策又不斷推陳出新,教師又忙於行政與進修,學生也許只能交由補習社專人照顧,這就造成了補習天王的旺盛!

  問題不是學生應否補習,乃是教育制度要全面鬆綁,筆者認為採用「資助學券」是公平的方式;每位適齡在學的學生有一定數額的教育資助額,家長可選直資,也可選補習名校;透過全面市場化,方能使家長與學生各有其選擇權。

  教育改革走入死胡同,又面對出生率下降,縮班殺校成為教育工作者心裡莫大的壓力;看來,僵化的政策根本不能滿足家長的期望;補習社盛行只反映當今教育只重考試的失敗。對學校而言,是否有更大的收生自由,而家長則是否有更多選校的自由?惟有政府放手不管,容許跨區選校,容許小班教學,容許中英混雜作教學語言,容許學校自訂教育方針,也許教育改革方能走上對的方向。

  筆者贊成教育全面市場化,由辦學團體、家長與學生決定甚麼是適合的,當政府好心興建大量公屋,而大多市民嫌棄其質素不達標,而要另覓居所,造成的後果就是質源錯配,不斷浪費。我們投放在教育的資源,未能發揮應有的果效,值得關注遠勝於補習社。正規教育辦得好,私人補習社自然難以生存!


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