呼～教育理念

第 2177 期（2006 年 5 月 14 日）
◎　交流點　◎　楊麗賢（香港基督徒新聞從業員團契）

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　　報載補習天王向某大型補習社追討欠薪......並控告該集團無故解雇他，目的為逃避履行與他新訂立合約的條款。

　　這位年輕、外貌新潮的天王為香港近年興起的一堆「補習明星」之一，他從極之暢旺的補習市場上分得厚利，年薪甚至可達千萬。這簡直是匪夷所思的事。香港是自由市場，公司大可透過包裝、宣傳等推銷不同服務，教育服務當然不例外。可惜，莘莘學子就是被甚麼準確預測公開試題目等噱頭吸引，蜂擁而上齊齊報讀補習課程。聽說某些課程確可提升學生應試技巧，幫助他們拿取好成績。

　　但這熱潮卻和教改提倡的全人教育背道而馳。首先，應試技巧不應是學校傳授的嗎？全人教育在於學生自我形像、待人接物、認識社會和發揮個人潛能等方面的提昇，而不是博高分而已。之前有高官曾指出要改善學生「高分低能」的情況，但觀乎此即使大專學位增加了，學生仍難逃只求高分的魔障！

　　倘若學校和家長沒有推動年輕人喜愛學習、愉快學習，而單單灌輸要「出人頭地」的訊息或價值觀念，恐怕我們的下一代仍是一窩蜂走捷徑，或許將來以賺快錢為己任？