父親父親,你在那裡?

2047 期(2003 年 11 月 16 日) ◎ 息息相關 ◎ 吳思源

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  「.......就讀小四的女生,因默書不及格要『抄錯字』改正,至深夜仍未完成,母親愛女心切女兒不要再做,女兒不太願意,母親情急下撕毀試卷。此舉惹來女兒教師致電『教訓』,母親被『不禮貌』對待下,前日起與兩女兒(長女在該校)念中一到學校門前通宵『靜坐』18小時,抗議教師態度惡劣。」

  《明報》9.11.2003

  父母過分「肉緊」,受害的是自己的兒女。「抄錯字」改正是典型香港教學文化的特色,所謂「吃得鹹魚抵得渴」,尤其是把子女送入「名校」的,就得作好心理準備,兒女要晚晚「改正」。

  報載一位「愛女心切」的母親,眼見夜深了,女兒還有中默要改正,老師下令要每個錯字改正二十次。假設這個唸小四的女孩子錯了五、六個字,換句話說她要謄寫一百多個字,母親不忍心女兒受到如此折磨,情急之下竟把女兒的默書簿撕毀。可以想像當時的場面是何等淒涼可憐,小女孩又驚又怕,必哭無疑;做母親的也歇斯底里,激動得不能自己。

  但做父親的去了哪裡呢?這才是問題的關鍵。當家中的女性相擁痛哭的時候,為甚麼被稱為「一家之主」的爸爸沒有走出來主持大局?他仍在辦公室加班呢?抑或響應特首的呼籲,去了「進修增值」?如果是上述其中之一,情有可原。但倘若他剛與友人參加「維港巨星匯」,又或是不過躲在房間上網,就可謂失職失責了。香港的母親愈來愈歇斯底里,甚或弄到神經衰弱,原因之一是在最需要丈夫的時候,他往往「閃」(失)了。

  對家庭,父親責無旁貸。兒女功課多,此事自古已有,尤其是生活在香港,不應大驚小怪。做父親的一方面要親身示範出「莊敬自強,處變不驚」的冷靜與沈著,更要督導及協助子女有系統地編排作息時間表,有條不紊地做好功課。當有突發事情如大量改正之類,為父的要發揮臨危不亂的「危機管理」意識,儘量calm down家中婦孺的情緒。而當事情不受控制,如太太情緒失控要攜同子女到甚麼甚麼地方靜坐,丈夫應該「危機介入」,作出調解疏導。無論如何,父親不能袖手旁觀。

  這次香港教育史上罕見的風波,見微知著,反映的不單是香港的教育弊端,學校功課文化的問題,也顯示出香港的家庭問題,親職教育的失敗和父親缺席的危機。正如十三年前「六四事件」,鄧小平先生說這場風波遲早要來,只要上述的問題不得解決,將來類似的風波一定會陸續出現。

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