培養一顆柔心

第 2015 期（2003 年 4 月 6 日）
◎　開卷有益　◎　李碧如

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　　跟孩子講「愛」的大道理，不如跟他們講故事。「遠流」出版的一系列《我會愛》繪本叢書，是上佳的故事材料。正如叢書策畫人陳質采醫生所寫，這套不同的書，會讓不同氣質的孩子受到不同感動和啟發，讓他們看到生命的豐富。

　　卡羅是「我的姊姊不一樣」的主角，姊姊比他大，身量比他高，可是，他卻要負起陪伴照顧姊姊的責任。奶奶常常說：「你應該愛姊姊。」這令卡羅很不自在，他甚至在生日卡寫上「我愛花朵，但我不愛你。」的句子。因為姊姊是個智障兒，學東西比普通孩子慢，陪姊姊外出，經常會給同伴嘲笑，帶給卡羅很多尷尬和不便。

　　故事的開頭很快便引起孩子共鳴。孩子不一定有智障兄弟姊妹，但卻總會遇到類似情景，譬如年紀老邁的公公婆婆，行動不便的祖父祖母，又或襁褓中的弟妹，也曾給他帶來一些尷尬，一些不便，他在心底並不喜歡跟他們一起。

　　故事發展下去，一步步引導孩子們的反省。

　　聖誕節快到了，卡羅陪姊姊到百貨公司為奶奶選購禮物，怎料卻因為漫不經心而讓姊姊走失了，在偌大的購物商場裡面，卡羅倉皇地尋找姊姊，一邊找一邊想起姊姊的種種優點：會逗嬰兒笑，會爭著代卡羅洗碗......尋找過程成了卡羅的反省之旅。

　　卡羅的反省也可以成為孩子們的反省：年邁的祖父母可真沒有一點可愛？也許他們曾經拖著他的小手逛公園，也許他們曾經悄悄地塞一粒爸媽不允許的糖果給他吃，也許......這種代入的感受幫助孩子恢復一顆柔心－懂得感恩。

　　卡羅終於在一個角落裡找到正在逗玩嬰兒的姊姊，他本來想向她大吼，又想狠狠打她一下，但結果甚麼也沒有做，只是緊緊地抱著姊姊。

　　這樣的故事不講大道理，也沒有明顯教訓，甚至沒有曲折情節，只是淡淡地提醒孩子。愛－不是掛在嘴邊，而實踐在日常生活裡。