動聽說書人

第 1929 期（2001 年 8 月 12 日）
◎　如情未了　◎　李碧如

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　　懂得說故事技巧的人，說話通常比較動聽，他們在友儕間會較受歡迎，而且必定是受孩子崇拜的好玩父母。所以，每個人都應及早學點說故事技巧。

　　要把故事說得好，第一要素是投入，投入可以補足其他技巧的不足。投入其實並無竅門，只要心無旁鶩，專心一意就行；可惜香港家長卻總是太忙，忙於賺錢，忙於應酬，忙於資源增值，要一心一意給孩子講故事就變得非常奢侈。

　　有些父母和孩子一起的時間本來就少得可憐，即使一起卻又總是心不在焉，把故事講得斷斷續續，那又怎會說得動聽，怎能引起孩子的共鳴？

　　因此，關上手提電話，關上電視和電腦，投入地和孩子共享故事時間，是說動聽故事首要條件。

　　誇張法是說故事另一個重要技巧。如果說故事跟平時講話一樣，毫無高低起伏，除非那故事本身極其有趣，否則不免令人懨懨欲睡。講到緊張處瞪大眼睛，神祕處就把聲音壓低，不同角色則尖起嗓子扮鬼扮馬，只要讓聲音加一點點變化，孩子便聽得如痴如醉，父母會發覺自己原來頗有說故事的天份，那種成功感實在令人飄飄然。凡能夠放下成年人面子，和孩子瘋在一塊兒的父母，很容易成為說故事高手，很容易變成受歡迎的孩子王。

　　加一點道具，說起故事來便會輕鬆愉快。利用孩子原有的布偶、毛公仔玩具做道具，運用擬人化手法處理，讓布偶毛公仔變成故事環節中一個重要角色，孩子覺得既親切又鬼馬，不管故事內容如何都會聽得津津有味。圖畫書、雜誌圖片、瓶瓶罐罐、甚至家中廢物，都可以成為說故事的道具，間接引導孩子運用想像力，有了想像力，平平無奇的東西也能變成故事要素。