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1924 期(2001 年 7 月 8 日)
◎ 牧養手記 ◎ 蘇穎睿

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  不久之前,美國俄利崗州春田縣之校報發表了一篇很有趣的文章,名為「小兔也是游泳隊代表」。

  話說很久以前,一群動物組織成立了一間體專,專門訓練一些體育人材。為了實踐牠們通才教育的理想,學校制定了一個嚴謹的課程,把游泳、賽跑、飛行、爬樹等科目定為必修科。每個學員都要修畢全科,才能畢業。

  鴨小弟是一流的游泳健將。事實上,牠更是游泳科的助教。然而,牠的飛行工夫僅得C,而賽跑則表現極劣,老師只好給牠F,並要補考。為了改進牠的賽跑成績,牠只有放棄游泳,日以繼夜地操練賽跑,希望能取得合格,結果,因操練過多,牠的鴨掌開始破裂,雖然終於勉強合格,但在游泳方面卻成績大跌。然而,在學校當局看來,牠總算全科合格,雖然沒有一科出色,但總比不合格好得多。

  小兔是賽跑能手,然而對游泳一竅不通,為了不想因屢次不合格而被趕出校,牠只好放棄賽跑,日以繼夜地在泳池練習。最後因游泳過多,腿部的肌肉產生改變,影響到賽跑成績也一落千丈。

  松鼠大哥是爬樹高手,然而牠的飛行技術卻是極糟糕。老師規定牠不得從樹上跳下來,而要從地下飛到樹上,這才是真正的飛行工夫。結果可憐的松鼠,練到筋疲力竭,飛行還是不合格,賽跑只得D,而爬樹也只得C而已。

  飛鷹是個頑皮和不守校規的學生,老師吩咐牠爬樹,牠卻堅持用自己的方法-飛到樹頂;老師吩咐牠游泳,牠卻堅持用飛鷹點水游泳法;老師吩咐牠賽跑,牠卻堅持用雙翼而不用腳去賽跑,但是牠每項都列前茅,其他動物望塵莫及。學校當局無可奈何,只有記過了事。

  或許這故事看來可笑。不同動物有不同的專長,兔能跑;鴨能游;鷹能飛;松鼠能爬樹,若硬要牠們作非己所長,只會帶來失敗、失望和失意。這本是一個很簡單的道理,教會何嘗又不是另一個動物體專呢!有些牧師本來專長講道,但教會卻偏偏要負責行政,整天開會,以致沒有時間去預備講章和探訪。有些弟兄姊妹本來專長門徒訓練,但教會卻要他負責團契事工,整天埋首編排程序、攪行政。試問這樣的教會又怎能發揮他們的潛質和恩賜呢!怪不得有人說,教會是浪費資源的地方,這真是值得我們商榷。


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