求真行道．達善臻美

▲真道書院首任校長丘日謙（右二）與現任校長李澤康（左二）一同出席香港基督教教育口述歷史研究計畫研討會。

▲丘日謙校長（右二）與訪談學生合照。

　　香港華人基督教聯會（下稱聯會）於2002年創辦真道書院，委任丘日謙出任校長一職，推出全港首間結合中小學共十一學年的「一條龍」直資模式，期盼作為引路的燈台，為香港教育發展開拓一條新路向。丘校長亦嘗試以全球視野，拓闊師生眼界，提升對優質教育的追求，為學生創造更廣闊的天空。

探索辦學新方向

　　丘日謙校長1975年畢業於中文大學，主修音樂教育，受當年一位芬蘭裔傳教士老師的影響，深感教育對人的重要，畢業後原定前往哈佛大學修讀民族音樂學（Ethnomusicology），但因研究院經費削減，要求他延遲一年入學。他的父親丘育靈牧師，亦是建道神學院的教授。他受父親啟發，申請入讀中大崇基學院修讀神道學碩士。正準備入讀之際，從父親得悉中華傳道會安柱中學急需一位音樂老師，由此正式加入教育界。

　　2000年適逢聯會為慶祝成立八十五週年，通過興辦學校，以感恩之心，提供優質教育，時任聯會總幹事龐建新牧師，聯同李志剛牧師和梁林開牧師一起約見其時在港澳信義會慕德中學的丘校長，邀請他擔任新校校長。

　　丘校長回憶當時三位牧師向他表示聯會聚集了不同宗派，各宗派各自擁有許多學校，但聯會本身卻沒有屬於自己的學校，因此希望創辦一所學校，「期望這間學校成為一個平台，集合眾人的力量去探索基督教辦學的新方向，開闢一條讓大家參考的道路，並讓不同宗派的教育工作者能聚在一起互相交流」。丘校長「為此祈禱很長時間」，最後應允，並於2001年離開擔任十三年（1988-2001）校長一職的慕德中學，開始投入新校創建的工作。

　　丘校長在撰寫辦學計畫書中，提出以「十一年學制」完成小學和中學的課程，比一般的少一年，並親身出席教育局的答辯環節，解釋學制重點，最後取得辦學權和兩座隔開並分佈在不同高度的將軍澳校舍。不過原來最初當局給予的是位於天水圍兩座連體的校舍，丘校長衡量過兩區發展潛力而婉拒。

十一年學制

　　所謂十一年學制是將整個中小學階段合共分成三個階段，頭三年為基礎階段，之後五年為拓展階段，最後三年為通達階段，即所謂「3+5+3學制」。「我設計3+5+3的經驗是源於我觀察了整個資優教育的過程，明白如果教學有效，基本上十一年是可以完成十二年的課程內容」。

　　第一個「基礎階段」（Foundation Stage）幫助學生從幼稚園過渡到小學，着重自理能力、自學興趣，讓他們逐漸適應從遊戲轉為正規的學習模式。

　　第二個「拓展階段」（Development Stage）是讓學生掌握核心學科的知識，並建立一生受用的「共通能力」包括協作能力、溝通能力和解難能力等。

　　第三個「通達階段」（Mastery Stage）是運用之前所學應付升讀大學的考試，學生可選擇修讀香港中學文憑試或國際文憑大學預科課程。

重組課程 去蕪存菁

　　後來丘校長發現第一階段只需兩年就可以過渡，於是在2006年改為「2+5+4學制」。他強調課程並沒有減少，總授課時數甚至比普通學校還要多，能縮減一年時間，主要是透過課程重組將整套教學系統重整。首先是去蕪存菁，「有些內容是重複的，就不需要花那麼多時間」，又重整考試後的空檔，提早教授下一階段的新內容。他強調這不是一個新學制，而是一個「校本課程」，不會影響其他學校。

　　當年政府曾提議真道書院專責處理資優教育，丘校長雖然參與多年教育局資優教育的討論，但他認為那時單獨開辦此類學校，會產生嚴重社會標籤，學生亦容易「目空一切」。他不諱言，十一年學制亦蘊含資優教育的精神，因為「資優學生能用更短的時間完成一般同學能完成的任務」。

以學生為本

　　丘校長強調這個十一年學制只是一個制度，而真道書院的校訓為「求真行道、達善臻美」，他相信「所有能夠實踐真理的事，都必須由人開始，制度本身並不保證任何事」，所以學校非常看重老師，「因為老師就是生命的模範」，透過生命燃點生命達至教育的核心——心念的改造（The Heart of education is the education of Heart）。

　　另一方面，真道亦強調以「學習」為主，而非「教學」，「老師的角色從知識的灌輸者，轉變為引導者，職責是營造環境去促進學生學習」，丘校長說全球的教育體系都朝着這方向。所以學校會給予老師額外津貼，讓他們出去參加國際教育研討會，汲取不同的創新教育理念作為專業培訓。

　　真道書院的成績單上沒有列出學生考試名次，是因為丘校長不想訓練學生和家長只重視分數，而非緊張自己是否具備真材實料，「考第一名對於他的人生有多大影響？除了上台領獎的一刻外，還剩下甚麼？」正如當年聯會並沒有要求學校在全香港排行第一。

成功的定義

　　從1975年踏進教育界至今，丘校長有這樣的體會︰「當我今天投身教育五十年後，我發現真正成就一個人，讓他最終成為一個怎樣的人，那是上帝的工作。我只能說我和老師們用盡一切方法，嘗試以『生命燃點生命』，我只有一句話︰『每個人只要做到你的最好，你就是成功的』。」

丘日謙校長｜香港華人基督教聯會真道書院創校校長

訪談日期︰2025年4月16日

訪談學生︰陳兆權 / 香港浸會大學

　　　　　方俊希、黃晞晴 / 香港華人基督教聯會真道書院

整理及撰寫︰馬少萍