學做夢


2923 期(2020 年 8 月 30 日)
◎ 教學抗逆 ◎ 羅懿舒

分享: 推特推介 Whatsapp 電郵推介 電郵 臉書推介 臉書 推特推介 推特
 

  不可能的夢

  記得自己初為人師,對如何帶領一堂正規的德育課可說是一竅不通。有一個週會,目睹同事精彩示範,勉勵年輕人做夢,且為自己的夢想拼搏,就令我眼前一亮。這位老師播放了當時也屬流行金曲的〈不可能的夢想〉(Impossible Dream)。背景描述西班牙作家塞萬提斯 Cervantes 筆下的唐吉訶德(Don Quixote), 這位出奇地純真,但又胸懷大志要救急扶危的遊俠騎士。

  自己很喜歡這首歌的旋律及歌詞,當中有勵志的:「去做那不可能的夢想,去與那打不敗的敵人爭戰,承擔那無法承受的哀愁,奔向那勇者害怕前往的地方,去改正那無法修正的錯誤……」

  作為老師喜歡這類歌曲並嚮往做夢,這不足為奇,但目睹同學留心聆聽,神情專注,就恍然大悟用不說教式的分享也可引發同學對一個頗嚴肅課題的興趣。做夢原來讓人看見更美的明天,也鞭策人離開自己的安舒區,為看似難以達到的理想而奮發!

  利瑪竇的夢

  做夢的影響也是跨越時空的。早前觀賞一套音樂劇,內容環繞明代來華傳教的利瑪竇,就令我猛然感受夢想,加上音樂劇多元感官刺激所帶來頗顯著的教育果效。利瑪竇的夢看似不可能 : 民眾的敵意、官員的排斥、艱辛的漢語及文化融合。但從另一角度看,他沒有夢想成空。他成功影響了一羣士大夫、埋下福音的種子,並把夢承傳給今天的恩保德神父,這套劇背後的靈魂人物,讓他夢想藉音樂劇打開觀眾「心靈最深處」,明白天父的愛。

  更可喜的是這個夢不斷燃點,並師徒傳承。恩神父又影響了這劇的藝術總監/導演劉松仁。對劉來說,自己對音樂劇「不學無術」,明白要負很多心力,但仍夢想藉這套劇達至傳福音——「一個佈道會的效果」。夢想的澎湃、感染、啟發、延續,確實出人意表,令人讚歎!

  學校團隊的夢

  以上的夢來自個人,如機構集體做夢,又可怎樣影響社會、世界? 讓我舉紐約市哈林貧民窟學區由夢所引發的一個奇蹟。區內學校原來質素極差、破舊不堪、污名遠播,卻忽然出現一所被譽為紐約市排名第一的民主中學Democracy Prep Middle School。轉捩點來自創辦人校長安德魯斯 (Seth Andrews)所做的夢。他立志在極惡劣情況下扭轉局勢,培育優秀且有承擔的學生。他並說服一班志同道合的人來組成夢想團隊dream team,努力耕耘,「用功讀書!考上大學!改變世界!」為校訓,挑戰每位學生憑熱忱學習,胸懷普世,成就宏大的夢想。

  對!「未來屬於那些相信自己夢想之美的人」 (艾莉諾羅斯福)。相反,「沒有異象,民就放肆」(箴二十九18)。為人師表,最欣慰的莫過於看見自己學生成就那似乎不可能但又美善的夢!


【要聞】

【教會、機構短訊】

【教會之聲】

【誠心所願】

【釋經講道】

【城市心靈】

【平視人生】

【廣蔭頤養】

【心靈絮語】

【教學抗逆】

【旅遊世界基督教】

【牧心世情】

【生命校園】

【畫出深情】

【福傳中華踏腳石】

【誰明宣子心】

【譯經隨筆】