就是如此死去？

第 2893 期（2020 年 2 月 2 日）
◎　生命校園　◎　陸南鴻

分享： Whatsapp 電郵 臉書 推特
 

　　一九七九年，香港中文大學一張引發熱議的大字報「CU仔，去死罷！！」在看似平靜的校園中，激起過一陣浪花。

　　「沈默、平靜、到死去─無聲無息地死去。⋯⋯CU仔們，以前的衝勁到底去了哪裏！

　　除了聲色犬馬，吃喝玩樂，鴛鴦加蝴蝶之外，一切都是冷漠、空白、死寂⋯⋯CU仔，完了！ 」

　　由沈默到死去，可以是那麼無聲無息。沈默，是對社會的不公義、對權貴傾斜的制度無聲；面對由社會結構形成對弱勢的壓迫，視若無睹。死去，是作為一個大學生追求理想，奉獻生命予社會及人類的心志，徹底消亡。這張大字報的起頭，明刀明槍的說：死了，完了。

　　那是一個經濟蓬勃，機會處處的年代，要成為富豪也許需要一點機遇，甚至運氣。但一個大學畢業生要成為中產專業人士，或者晉身高階管理，只要努力以赴，幾乎十拿九穩。這樣一個時代，這張大字報的作者如此寫道⋯⋯

　　*看來四年的「通財教育」還是令你關心身邊的事物的，你最貼身的，你最切心的。 *

　　*你永遠不死的，因為你想到你老婆。⋯⋯這也是蠻有詩意的分享：「橫眉冷對千夫指，撫手甘為拍拖牛（匿埋做拖友）。躲進CU成一對，管他冬夏與春秋。」 *

　　在追求物慾享樂的社會時勢和校園氛圍中，個人的生活幸福成為凌駕性的追求，這算是當年主要的死因罷。大字報如此結尾⋯⋯

　　原來「四仔主義」仍是這時代這地方的使命和責任！

　　四十年匆匆消逝，當年在四仔主義中死去的大學生，如今正值人生美好的收成期，對於今天在校園中活生生對生命、理想和真理，有一番追求和抱負的青年學生，到底是否願意及可以真的去明白，他們這一代人的生命變化軌跡嗎？

　　我們可願意「充充滿滿地有恩典有真理，住在他們中間」？(約一14上)