凡教牧事奉,最不陌生的內容相信就是宣講。講道是既講求聽眾對講者的第一印象,同時要求講者按正意分解聖經又能言之有物。在神學院擔任院牧時,由於要兼顧學生實習教育,我常提醒神學生在堂會實習遇有講台操練時,務必要做足準備,以紮實內涵和信息來贏取會眾期待和注目。當信息在信徒心中起發酵作用時,這是聖靈奇妙的作為。第一次講道若能在聽者心中留下良好印象,拿下不錯的風評,對講者而言也將是受用無窮!
多年來,我以釋經講道為講台基調,不求花巧,用意是讓自己活用釋經基本功,以此來傳講信息。筆者觀察所及,信徒泰半沒有接受過查經訓練,縱有讀經靈修習慣者,平日聽道所得自然成了他們理解經文的主要範本,解惑者輕慢不得。講道中若能列舉緊貼着社會和時代脈搏的例證、信徒真實生活中的見證與掙扎,能使講道變得更具吸引力,如錦上添花!
我在信義宗教會成長,三代經題是最熟悉的講道素材。這套經課始源於超過半世紀前,經多番修訂後,至一九九二年在北美製訂為《通用經課增修本》(The Revised Common Lectionary),為多數主流教會採用。內容分三年按教會年節期崇拜編排使用的經文,包括舊約引題、詩篇、書信引題和福音題四部分,基本涵蓋了全本聖經一遍。由於這類經課講道較常以福音書為主,講道的人宜對福音書多下功夫,早作深度鑽研。
筆者當年學習講道法時,老師極力鼓勵最好能把講章背誦下來,有助更生動地發揮演講內容。然而,由於我是個在公開演說時容易「發台瘟」的人,退而求其次便得每次把講章一字一句地寫下來,依次唸完。當然,這樣的講道便顯得較為枯燥,惟望能以內容和質素取勝。我留意到自己聲音較為低沈,說話速度緩慢,在室溫燠熱時大有催眠妙用。為此,我會鼓勵會眾要睡飽才來聚會,主動留心會場音效,空調溫度調校要略為偏低(叮囑信徒帶外套)。
多年來不變的是,每次講道我都會視之為畢生最後一次!只願榮歸上主!
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