活潑真道與聖言教導

第 2873 期（2019 年 9 月 15 日）
◎　教會之聲　◎　區伯平

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　　教育主日

　　教育塑造未來！今日的教育，栽培着下一代。新一輩人育成怎麼樣的才情，就會帶着這份氣質來建設他們的年代。於是社會的延續發展會隨着世代氣息而變遷，教會的延續發展歷程亦不例外。

　　教會一向重視教育信眾，因此「基督教教育」（下稱「基教」）成為教會的重點事工。由於深信「基教」塑造教會的未來，這項事工很快就發展成熟，構成一套相當龐大的活動體系。基教的牽涉範疇相當廣闊，其中的「聖言教導」又是重中之重；以至很多信徒誤以為基教就只是「主日學」。

　　教育不單是課程和講學，還有很多其他形式，包括潛移默化的、來自人物與事情的點滴感染。不過論到信徒學習聖經、上主的話、信仰所本，主日學確是教會傳統上最正宗有效的「聖言教導」設計。可是時移世易，今日已經不多堂會仍能藉由主日學、或者其它類同方案，促進信眾有系統地學習整本聖經。信徒未能學習以至認識整全聖經信息，難怪不懂得辨析與應對人生事態，信仰與生活乏力，倒是不斷的產生疑問。

　　每週的崇拜聚會、是大量信眾唯一的聆聽聖言教導時刻。牧人為了配合堂會的發展，或是對應社會時勢，講壇信息常會傾向專題式，或是「錦囊妙方解藥式」。例如：「從聖經看教會合一」，及「如何面對關係撕裂」等。堂會牧人都費煞心思，如此計畫講壇信息，無可厚非。信徒長年累月地聽道，固然領受活潑真道來迎對生活；然而他們對聖經的認識仍是零散的、欠全面的。信仰與生活依然容易落入「跛腳鴨」的窘境。

　　講道並非講課，參與崇拜聚會並非接受專題培訓；然而崇拜聚會的講壇，是可以發揮整全「聖言教導」作用的。牧人不妨重拾「書卷系列解經講道」（Expository Preaching Bible Series），就是每年選出聖經的一卷書，由頭至尾訂出若干選段，例如二十四段，順序每月講解兩段，一年之內講解完一卷書的信息。至於其餘日子，則可以講解其它信息。然而信眾就有機會、可以逐卷逐卷地、依次認識整本聖經了。

　　聖經本來就是上主的活潑真道。聖靈引導牧人選講某一書卷，又賜下信息；聖靈開導信眾聽得明白，又賜下應用的智慧。在崇拜聚會的講壇上，由「書卷系列解經講道」構成「聖言教導」而傳講「活潑真道」，交織成一幅美妙的敬拜。

　　區伯平（宣道會香港區聯會義務牧顧長）