手足之情


2771 期(2017 年 10 月 1 日)
◎ 家庭牧養 ◎ 簡雷瑞怡

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  母親買了兩盆小盆栽回家,打算和孩子們一起栽種在花槽裏。當七歲的兒子和五歲的女兒見到盆栽,很是興奮,嚷着要種。怎料家裏只有一把鏟子,兩兄妹立時爭奪起來,誰也不讓。母親嘗試着哥哥先讓妹妹用,哥哥吵着不依,着妹妹讓哥哥先用,妹妹哭着說不,彼此吵過不停,母親感到很氣餒和惱怒,嚴厲地對他們說:「你們這樣互不相讓,誰也不要玩了!」說着,搶過鏟子和盆栽,氣沖沖地逕自走向廚房。身後聽到哥哥責備妹妹說:「最可惡是你!」也聽到妹妹反駁說:「是你不讓我先用,你最可惡!」

  相信這位母親買盆栽的時候,腦海裏正憧憬着跟孩子們開開心心地栽種盆栽的情境,怎料事實跟自己的期望完全不一樣,失望、懊惱之情可以想像。

  期望孩子懂得欣賞父母的付出,期望孩子體會父母的愛心,期望他們聽話、合作,這可能是父母一廂情願的想法。孩子的自我中心,令他們只會想着自己的事情,對於別人的需要、怎樣與別人分享,是需要透過學習去體會的。如果父母能夠接納這點,那麼,對於孩子的反應,就不會過於負面,反過來告訴自己,這正是孩子學習的好機會。像以下的處理:

  當母親發現家裏只有一把鏟子,已然估計到將會發生甚麼事情,更不會期望兩個孩子會合作、分享。所以,她冷靜地把兩個孩子叫到身旁,告訴他們只有一把鏟子。如所料的,孩子們立時爭奪起來。

  母親把鏟子握在手中,不慌不忙地說:「媽媽知道你們都想用這鏟子,但鏟子只有一把,那怎麼辦呢?」

  哥哥搶着說:「我用完到妹妹。」

  妹妹也不甘示弱,說:「為甚麼?我要先用。」說着,用手來拿。

  母親把鏟子輕輕舉高,慢慢地說:「慢着!我買盆栽回來,是想我們一起開心地栽種的。所以,現在我想你們告訴媽媽,怎樣可以開開心心地一起玩?」

  哥哥想了一想,對妹妹說:「妹妹,哥哥疼你的,對嗎?我今早不是把我的玩具給你玩嗎?你讓哥哥先用,我很快用完給你,好嗎?」怎料妹妹仍堅持着,只是語氣溫和了一些,輕聲說:「但我也想先用啊!」

  母親溫和地重申:「如果不能一齊開心地玩,那我就把鏟子和小盆栽收起來了。」

  哥哥聽後,急忙繼續游說妹妹說:「你看,這些泥土很堅硬,要用很多力才可以把它鬆開的。不如你幫忙拿些水來把它弄濕,待我把它鬆開之後,你再幫忙栽種,好嗎?」

  妹妹聽到自己可以參與,就立即興奮起來,拿着花灑去盛水。母親看着他們終於合作把小盆栽種到泥土裏,微笑着說:「看見你們這麼合作,真好!」

  這位母親利用這個原本容易引發衝突的機會,給孩子們上了寶貴的一課:學習如何處理矛盾、衝突,如何協商、合作,更重要的是,讓他們經歷了手足之情、兄妹之愛。

  要以手足之愛彼此相親,用恭敬的心互相禮讓。(羅十二10,聖經新譯本)


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