語文三不像

第 2673 期（2015 年 11 月 15 日）
◎　城市心靈　◎　吳思源

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　　香港考評局出版文憑試《考試報告及試題專輯》，指中文科口試卷考生推論粗疏，信口開河；中文作文科錯別字多，又常錯用成語；通識科則文不對題，引用資料錯漏百出，常識貧乏；至於英文科口試就常發音錯誤，作文則文法往往出錯。

　　當屆中學文憑試考生大都是十二年前即二零零三年前後入讀小一，正值李國章和羅范椒芬主政教育局，雷厲風行推行教改的一代。取消了升中試，換來的是更加殘酷和不公平的系統評估（TSA）和學科測驗（HKAT）；到他們六年前升讀中學，廢除了中五會考，改為一次過的文憑試（DSE），然後又必須考中英數和通識科。學生們就像實驗室內的白老鼠，科學家為要證明自己的理論和假設，在牠們身上注射這注射那，沒有片刻停下來。

　　現在結果公布了，原來如此操練和催谷的學生中既不成、英也不就、通識又欠奉，是名副其實的「三不像」。這其實不應該怪責他們，也切勿歸咎老師，錯的除了是教育官僚的自以為是、急躁冒進；也要留意過去十多年香港整體社會的「語境」的每況愈下，事實上學生們學習語言不但是在學校，而且在他們的生活環境，而當整體的文化語境「劣質化」，學生們耳濡目染，也不能沒有影響。

　　例如有考生應作文題目需求致函學生報主編，就學校新大樓發展方向提意見時，竟寫出「大樓方案只此家，一錘定音誇啦啦」之題的文字，叫人貽笑大方。但細心想想，近十年香港社會不是充斥着類似的押韻式標語，例如「馬路零意外，香港人人愛」諸如此類。結果不論是特區回歸多少年、校慶、會慶，都不乏這類叫人啼笑皆非的「對聯」。

　　另一類常見的問題就是考生常寫錯別字，如中文科的「口福（腹）之慾」、「一己私肉（慾）」、「終（眾）生平等」等，這一方面固然是學生們太少閱讀優質文字，欠缺中文修養；另外就是整個「語境」充斥着玩弄小聰明的「食字」文化，例如好多廣告喜歡玩「食字」，連特區政府也是，如甚麼「築福香港」，結果學生們有樣學樣，怪的應該是教壞他們的成年人。

　　過去十多年，政府投放數以十億計的金錢去「提升」中英語文教育，結果是如此，真叫人啼笑皆非。