勿叫孩子「反思」

第 2649 期（2015 年 5 月 31 日）
◎　城市心靈　◎　吳思源

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　　幾個月前曾有一位小學老師，要求一個小二學生因作文取不到滿分要寫一篇不短於一百字的「反思」，事件被載上網頁，惹來好些批評。有人回應說這未免小題大做，老師說要求小朋友「反思」本是好事，可幫助他們分辨對錯，知所行止。

　　本週一（五月二十五日）本港某份報章在港聞頭版，報道根據香港中文大學一項調查，全港約一成小孩患有焦慮症。而每逢踏入考試季節（即五、六月間），有公立醫院醫生指出，往往是學童焦慮求診的高峰期，最小的病人年僅小學一年級，甚至有迹象顯示幼稚園學生亦有患焦慮症的趨勢。

　　以下有兩個案例，其一是一位小二的男生，因為每晚做完功課父母都着他「自我檢討」，導致他精神緊張，難以入睡。另有一位名校女生，原本成績已名列前茅，但父母認為她仍有「進步空間」，乃要求她每天「反省」在哪些地方可以做得更好，結果這位女孩子又患上焦慮症。

　　這日子香港的成年人開口就「反思」、「反省」、「自我檢討」，通通是既抽象又不知所謂。查實這些詞彙多來自國內，多數又與「文革」有關，是昔日紅衞兵迫令「黑五類」必須做的，例如要寫「悔改書」。香港人現在竟不自覺地承襲了這些詞彙，說來也覺可悲。

　　父母或教師當然期望孩子進步，凡事做得更好，但絕對不需要叫才七、八歲乳臭未乾的小孩子「反思」、「反省」甚麼的，只要你耐心的對他們說：「噢，寫得真好呀，但想想看，如果不停在這裏，你又會加上一些甚麼呢？」又或者：「唔，你這樣寫旅行的見聞很有趣啊，但旅行除了看見蝴蝶和花兒，還玩過甚麼遊戲呢，你又可以如何寫出來呢？」

　　試比較一下，這樣對孩子說話，不是比叫他們「反思」、「自我檢討」好多嗎？至低限度一定不會令他們患上甚麼焦慮症。口口聲聲叫小孩子「反思」的成年人，自己才最應該反思。