人不是為電子遊戲而創造

第 2648 期（2015 年 5 月 24 日）
◎　爸爸劉言　◎　劉國偉

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　　我家規定孩子只能有限度玩電子遊戲機，這家規是我與太太在孩子還是小童的時候，就擬定及執行的。

　　孩子幼稚園階段，同學當中玩電子遊戲機的不見得有多少個，偶爾在茶樓見到同齡小朋友不吃食物卻只「吃」電子遊戲，我們就從旁教育孩子因打機而茶飯不思的害處，那個階段，孩子對電子遊戲機也沒有多大興趣。

　　初小開始，同學當中談及電子遊戲的情況逐漸多起來，我們就定下了只選擇一款電子遊戲來玩，而且限定於學校假期才可進行。孩子選擇了足球遊戲，我們從「世家」開始，轉玩「PS3」，多年來都緊守這家規，孩子沒有嚷着要試玩其他遊戲軟件，也沒有羨慕那些「資深機迷」，而且也遵守不在學校假期以外的日子玩電子遊戲的規定。

　　有家長朋友好奇，花數千元買一部「PS3」，只用來玩一味電子遊戲，豈非浪費？我們的回應是，買「PS3」是要體貼孩子喜歡玩電子遊戲，我們選擇能滿足他最喜歡玩的一款遊戲便足夠，「PS3」是為人而創發，人不是為「PS3」而創造，我們不會因為既然買了電子遊戲機，就不斷嘗試各款遊戲，務求「物盡其用」。

　　雖有規矩，也有人情。足球遊戲軟件也有推陳出新的，我們同意孩子以利是錢或生日金去選購最新的版本，但前題是舊有的版本已經操作熟練，那玩升級版才有意思。踏上中學階段，孩子首次提出買第二款電子遊戲軟件，那是「一級方程式賽車」，我們一起商量後，同意他去購買，但只在學校假期才玩電子遊戲的規定沒有改變。

　　其實，玩電子遊戲也有其正面功能，除了娛樂性，有好些遊戲可以增強使用者的反應及協調能力，只是眼所能及，看到不少兒童及少年人因為愛上電子遊戲，廢寢忘餐，荒廢學業，影響健康及靈性，甚至引發情緒問題，我家就作出了加以防範的選擇。人不是為電子遊戲而創造，沒理由讓電子遊戲成為孩子成長路上的負面力量，甚至成為奴役他們的主宰。