教育事業不能不顧及現實因素。
現實不是要叫理想窒息,而是一處讓理想落實的台階。
在現實世界中,我們仍然相信從上頭來的能力,能影響、改變和塑造同學的生命。
「言教與身教」,仍然是相信生命教育的為人師表,所勇於承擔的呼喚。
作為教育工作者,仍然在現實洪流中堅定地與學生一起,與眾多影響著這一代學生的價值觀念、意識形態、生活習性等,進行埋身角力。
堅持、再堅持。
教育工作從來不容易,但確信生命有可能,相信生命滿有恩典。
因為學生有神的形象,而存有被福音大能所轉化及提升的盼望。
在信的人,可以經歷聖靈與人同工。
凝聚力量,建造生命。在現實世界中,校園是一片不容有失的地土。
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